竹篙中學簡介

竹篙中學位于成都市竹篙鎮(zhèn)，溯源于清光緒年間的竹篙義學館，1956年開始辦初中班，1957年正式掛牌為“四川省金堂第四初級中學”，后更名為“金堂縣竹篙中學”。已經走過了半個多世紀的光輝歷程；是成都市高中教育優(yōu)秀學校，成都市文明單位，成都市合格高級完全中學，成都市樹德中學教育集團成員校。

辦學歷史

竹篙中學位于成都市竹篙鎮(zhèn)，溯源于清光緒年間的竹篙義學館，1956年開始辦初中班；

1957年正式掛牌為“四川省金堂第四初級中學”，后更名為“金堂縣竹篙中學”。

辦學條件

·辦學規(guī)模

學校占地53.1畝，58個教學班，高初中在校學生3400余人。學校教職員工212人，其中高級教師15人，一級教師97人；本科學歷教師占70%以上。50余名教師被評為為省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、縣學科帶頭人、縣教學能手等，數十名教師在市、縣級各類賽課中獲獎。

·師資力量

竹篙中學教職員工212人，其中高級教師15人，一級教師97人；本科學歷教師占70%以上。50余名教師被評為為省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、縣學科帶頭人、縣教學能手等，數十名教師在市、縣級各類賽課中獲獎。

·硬件設施

市、縣兩級財政投資500余萬元，在原有5棟學生公寓的基礎上，新建學生公寓1棟，完成了全塑膠跑道的建設、第三教學樓改建、校門口景觀打造等大量工作。同時管好、用好上級配置的現代教育技術設備，做好圖書室建設。新添置七中網班設備一套、多媒體設備23套、網絡教室兩個、教師辦公用電腦18臺。

經師生捐贈、人大捐贈、社會捐贈、紅會捐贈等途徑，圖書藏書量達到52924冊，圖書的管理使用正走向規(guī)范化。學生宿舍、食堂、廁所、飲用水設施等符合上級有關規(guī)定和安全要求，管理使用情況良好。在《普通高中學校5年建設資金規(guī)劃》中，市、縣財政近5年內將對我校投入6000余萬元，用于學校房屋、設施設備、教師業(yè)務提升、教師隊伍建設等。

辦學成果

·學生成績

作為一般性普通高中，以中考錄取線300多分的生，從07年到11年超額完成了縣教育局高考目標任務，07年本科硬上線61人，08年本科硬上線65人，09年本科硬上線64人，10 年本科硬上線91人，11年本科硬上線96人，連續(xù)獲得成都市教育局“高中教學質量表彰獎”，“高中教育優(yōu)秀學?！钡葮s譽。

2011年4月27日和8月23日，成都市市委副書記、市長葛紅林，金堂縣委書記王波等市縣主要領導一行，兩度視察竹篙中學。自改革開放以來，我們向四川大學、電子科大、西南交大、重慶大學、西南大學、浙江大學、吉林大學、山東大學等高校輸送了2000余名優(yōu)秀畢業(yè)生。

文化傳統

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1、?；罩黧w造型采用同心圓環(huán)圖形，似充滿動感的車輪，寓意著學校滾滾向前的發(fā)展態(tài)勢，象征全校師生員工凝心聚力、追求卓越的堅定信念和團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風。

2、圓環(huán)上半部分為漢字校名“金堂縣竹篙中學”，圓環(huán)下半部分為英文校名“ZHUGAO MIDDLESCHOOL JINTANG COUNTY”，黑體字顯得莊重、英文顯國際化。

3、圓環(huán)的主色調，采用棕紅色，寓意高貴，典雅，象征追求卓越（與校園文化打造屬同一色系）。字體白色，寓意純潔，與棕紅底色構成審美反差，醒目。

4、圓環(huán)中心的幼苗，代表學生成長，向上，學校的發(fā)展，綠色代表希望，理想，生機與活力，生命力。

5、幼苗下的土黃色造型，形似書本，寓意莘莘學子求學；又似土壤，寓意植根現實，腳踏實地。

6、書本造型下方為“人本和諧 厚德勤勉”（行楷字體），是學校的辦學思想的呈現。

7、辦學思想下方的“1956”為學校的創(chuàng)建時間，代表學校悠久的歷史傳承。

學校位置

學校位于：金堂縣竹篙鎮(zhèn)南華街25