【引語】很多家長對學校的評價都不一樣，基本上都會從學校的所獲榮譽、學校升學率、錄取分數(shù)線高低、師資環(huán)境、校園環(huán)境等各方面進行評價，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了大邑中學2020年好嗎的相關信息，更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。
一、大邑中學2020年好嗎
在反思學校歷史和教學實踐，研討教育科學的基礎上，大邑中學提出了“得法養(yǎng)習、自主自立”的校訓。學校的培養(yǎng)目標為讓每一個學生都能自主發(fā)展，學校的發(fā)展目標是高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的川西名校。
2010年，學校在編教職工221人，其中市特級教師2人、高級教師49人，一級教師76人，有市學科帶頭人3人、省市優(yōu)秀教師8人、市優(yōu)秀青年教師12人、大邑名師36人，縣學科帶頭人42人。
二、大邑中學近期活動
開展“三生”心育活動 激揚生命自主成長
六月份，學校圍繞“三生”教育，開展了心理健康系列活動，三個年級在心理健康教育小組的指導下分別以“生命、生活與生涯”為核心，采取豐富多彩的形式開展了系列活動。學生的心理健康教育是學校教育中不可忽視的一個問題。心理健康課程的開設旨在培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，保障學生心理健康，促進學生的身心健康發(fā)展。
6月份，大邑中學心理健康小組圍繞周小娟老師的心理健康主題設計《生活在燦爛陽光里》開展心理健康教育研討活動。周老師課前精心準備，認真研究課程，吃透教材。上課時緊緊圍繞心理健康教育特點，緊扣主題，通過游戲、互動、分享、體驗使學生心靈得到釋放。課后研討中，周老師與小組成員一起就教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程作了總結和反思。此次活動主題明確，研討有效，促進了師生的共同進步。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權侵犯請盡快與網(wǎng)編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了大邑中學2020年好嗎的相關內(nèi)容，四川初升高升學網(wǎng)-擁有各地名校的升學資源信息，充分熟悉重點高中的招生方式、招生條件；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的錄取升學方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長加群并備注 | | |
| 小學 | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級家長加群并備注 | ||
