【引語】學校的師資力量、教學環(huán)境、學校概況都是各位家長關心的事情，學校綜合實力決定了這所學校在各位家長心里的排名，排名越高，學校越好，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了溫江二中2020年好不好相關信息，更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。
一、溫江二中2020年好不好
師資過硬，銳意進取 溫江二中現(xiàn)有教職工329人，其中國家級優(yōu)秀教師2人、省級優(yōu)秀教師2人、市特級教師1人、市學科帶頭人3人、市優(yōu)秀教師12人、市優(yōu)秀青年教師9人、區(qū)教書育人楷模1人、區(qū)名教師8人、區(qū)學科（管理、德育、科研）帶頭人16人、區(qū)教學（管理、德育、科研）能手55人、國家級骨干教師1人、省級骨干教師6人、市級骨干教師33人、區(qū)級骨干教師54名。溫江二中教師不斷學習，銳意進取，充實自我，現(xiàn)有碩士研究生7人，研究生進修班畢業(yè)41人。教師隊伍業(yè)務能力強，教學水平高，教學效果好，享有良好口碑。
教育科研，成果豐碩 溫江二中構建了省、市、區(qū)“龍頭課題”體系，形成了以“龍頭課題”研究為骨干，以“校本教研”為基礎的教育科研格局，以科研為引領，促進學校內涵發(fā)展。高中實施新課改以來，學校教育科研針對不同生源素質在新課程理念指導下的不同發(fā)展需求，進一步加強了高效課堂實踐研究、學科文化引領學生發(fā)展研究、公民意識的培養(yǎng)研究、校園文化建設研究和教師專業(yè)發(fā)展研究，各項研究均收獲了豐富的成果。
二、溫江二中近期活動
我愛我 關注心理健康——心理團輔活動進校園
為了深入推進心理健康教育，引導學生了解自我、關愛自我、悅納自我，幫助他們科學理性地關注自身的心理健康和身心成長。溫江二中在“525我愛我”心理健康周，組織廣大學生開展了一系列豐富多彩的活動。學校邀請了國家二級心理咨詢師、成都市總工會特聘專家卿玲和國家二級心理咨詢師、成都市心理咨詢師協(xié)會精神分析專委會副主任龔艷梅，為高二年級六班的同學帶來了一場別開生面的心理健康輔導活動。學校專職心理教師廖軍全程參與輔助教學。
活動開展前，溫江二中心理專家卿老師專門邀請了班級部分同學，了解同學們學習生活的情況，初步掌握一些具有代表性的問題。近兩個小時的訪談結束后，全班同學在老師帶領下，有序來到學校心理健康活動室。心理專家先向大家簡單介紹了一些心理健康相關話題，接著，老師引領同學們進入一個“冥想”的世界。
學術語稱為“正念”，以幫助大家排解部分壓力。隨后，在專家引導下，大家在一張小卡片上繪出內心深處壓力的模樣，畫完以后，換一張更大的紙，把剛才畫好的壓力卡片貼在紙上繼續(xù)畫，重復四次后，同學們發(fā)現(xiàn)畫出的“壓力”不過只是大紙上微小一角，它在紙上只若一葉扁舟于浩海汪洋——汪洋才是人生，扁舟只是過客。
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