【引語】分班考試是為了方便學(xué)校管理，教師可根據(jù)學(xué)生的自身情況而制定教學(xué)方案，下面就是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的德格縣中學(xué)高一分班嗎？（查看詳情）同學(xué)們想了解學(xué)校其他情況，可關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、德格縣中學(xué)高一分班情況
分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班，快班和慢班，英語實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。學(xué)校實(shí)行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。
二、德格縣中學(xué)開展聽評(píng)課系列活動(dòng)
為了進(jìn)一步搞好學(xué)校教學(xué)工作，提升廣大教師教學(xué)水平，德格縣中學(xué)開展了聽課、評(píng)課系列活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處在成都市援藏支教教師的帶領(lǐng)下，按照“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的工作要求，周密安排教師之間的聽評(píng)課活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況，分層次分階段有針對(duì)性地開展聽評(píng)課活動(dòng)。
教務(wù)處召開教研組長會(huì)議，安排此項(xiàng)工作，確定了開展聽評(píng)課活動(dòng)的宗旨：要求教師在教學(xué)中，精選教學(xué)內(nèi)容，積極探尋適合學(xué)生、靈活多樣、深入淺出的教學(xué)方法，以教改促課改，以課改帶動(dòng)教改。全體教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提升教學(xué)質(zhì)量。此次活動(dòng)共計(jì)72名教師參與，公開課、聽評(píng)課共計(jì)120節(jié)/次，成都市援藏支教教師展示課10節(jié)，在活動(dòng)中校長、副校長、教務(wù)主任全程參與并監(jiān)督，有力保障了活動(dòng)的質(zhì)量。成都市援藏支教教師參與整個(gè)過程，對(duì)年輕教師的課予以幫助、指導(dǎo)，以促進(jìn)其迅速成長。
通過開展聽課評(píng)課系列活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了德格縣中學(xué)的教學(xué)形式，充分發(fā)揮了精品課程的示范作用，為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉展示、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為下一步提升了教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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作者：csg7
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