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成都棠湖外國語學校教師袁成受邀請為全省初中道德與法治學科培訓者作教材專題培訓：
按照《教育部辦公廳關于做好2019年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃組織實施工作的通知》和四川省“國培計劃”中西部項目實施的相關要求，四川省教育科學研究院舉辦了義務段“三科”教材初中道德與法治學科培訓者培訓班。2019年11月26日，成都棠湖外國語學校初中道德與法治教研組組長、成都市優(yōu)秀青年教師袁成受邀為全省各市州、區(qū)縣教研員及骨干教師培訓者作《基于核心素養(yǎng)的統(tǒng)編教材解讀與教學建議》教材專題講座。
部編《初中道德與法治》教材自2017年全國使用以來，如何解讀教材、上好教材成為很多一線教師的困惑。袁成老師基于一線實踐研究，從“部編初中道德與法治教材的思想及立意解讀”“部編初中道德與法治教學實施的關鍵路徑”“部編初中道德與法治教材中的典型課例片段”三大方面展開，給老師們作了詳細解讀與高位引領，并提出了具體實施的建議，讓參訓者在教學時更加有情懷、有使命、有方向、有策略、有效果。
此前，袁老師還受四川省教科院邀請為達州市通川區(qū)2019年初中骨干教師高級研修班道德與法治教師奉獻了《努力就有改變》公開課和《七年級上冊教材解析與教學建議》教材專題講座，為廣安市第三屆骨干教師高級研修班第三期道德與法治教師集中培訓作《道德與法治學科教學研究與論文寫作》專題講座。參訓老師們認為，袁老師既有理論研究水平，又有課堂教學實踐水平。
得益于學校扎實有效的師培和個人努力，我校青年教師成長迅速，既能上好課，又能做好研究，并將研究成果輻射到省內(nèi)外，引領更多的教師共同成長進步。同時，也擴大了成都棠湖外國語學校在全省的影響力和知名度，成為眾多教研員、教師認可的優(yōu)質(zhì)學校。
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