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2020高埂中學平行班升學率是多少?

時間:2020-02-13 16:05:52      瀏覽次數(shù):2161

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2020高埂中學平行班升學率是多少?


高埂中學學區(qū)在高埂中學行2018-2019學年度下期學科中心組長工作會:

 

2019年3月12日上午10點,四川省邛崍市高埂中學學區(qū)在高埂中學弘道樓舉行2018-2019學年度下期學科中心組長工作會,高埂中學學區(qū)相關(guān)負責人和各學科中心組長參加會議。

 

會上,高埂中學學區(qū)主任、高埂中學校長趙青柳就學區(qū)四年取得的成績,學區(qū)學科中心組的工作目標,以及一堂好課的標準做了中肯的發(fā)言。

 

高埂中學分管學區(qū)工作的副校長孫建清對學區(qū)工作的成績和存在的問題做了具體闡述,充分肯定了學區(qū)學科中心組試題命制的質(zhì)量,并就學區(qū)發(fā)展提出了切實可行的三點建議。

 

高埂中學辦公室副主任何耀民對學區(qū)辦公室成員分工進行說明。同時,參會的各教研組長互相認識,積極討論、落實本期各科教研活動的具體安排,并就如何進一步搞好學區(qū)教研工作建言獻策。

 

剛剛成立四年的高埂中學學區(qū),以高埂中學為龍頭,以學科教研為抓手,注重真抓實干,提高課堂效率,教學一年一個新臺階,對學區(qū)制的發(fā)展做出了有益的探索,初步實現(xiàn)了區(qū)域范圍的教育資源均衡,產(chǎn)生了積極的社會影響。借助本次學科中心組長工作會,高埂中學學區(qū)再次揚帆起航!


高埂中學的辦學宗旨:


經(jīng)過半世紀歷煉,高埂中學形成了“統(tǒng)合調(diào)適,自主更新,讓每個人都能在學校主流文化價值體系中得到滿足”的辦學理念,“尊重個性,分層教育,自主創(chuàng)新”的辦學模式,沿著“全面提高學生素質(zhì),為高校和地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,向高標準、國家級農(nóng)村示范性高中邁進”的發(fā)展目標,不斷開拓奮進。


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