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成都南開(kāi)為明學(xué)校成功舉辦第十六屆教育教學(xué)研討會(huì)：
2019年12月18日上午10點(diǎn)40分，成都南開(kāi)為明學(xué)校第十六屆教育教學(xué)研討會(huì)在報(bào)告廳順利舉行，出席本次會(huì)議的有集團(tuán)首席督學(xué)陳慶軍先生、質(zhì)量中心主任何永成先生、集團(tuán)學(xué)科專(zhuān)家徐紀(jì)明先生、成都為明學(xué)校校長(zhǎng)袁清晨先生、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)周古莉女士等行政領(lǐng)導(dǎo)以及中學(xué)部全體教師。本次大會(huì)內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：一是對(duì)在“為明新課堂”大賽和高中部試題組卷大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的老師及備課組進(jìn)行表彰；二是在集團(tuán)專(zhuān)家的指導(dǎo)下，中學(xué)部全體教師共謀提升教學(xué)質(zhì)效之道。
會(huì)議伊始，教科研主任賴(lài)紅英女士對(duì)整個(gè)會(huì)議流程做了講解，并帶領(lǐng)老師們一起回顧了本學(xué)期以來(lái)的各項(xiàng)論壇與課例，包括教研組長(zhǎng)會(huì)議，“導(dǎo)評(píng)用”工具的培訓(xùn)以及干部對(duì)“導(dǎo)評(píng)用”工具的示范引領(lǐng)課。
會(huì)議的第一項(xiàng)流程是由初中教學(xué)主任余慶輝先生和高中教學(xué)主任閆璐先生分別宣讀了“為明新課堂”大賽以及高中部試題組卷大賽的結(jié)果，并對(duì)他們進(jìn)行了表彰。集團(tuán)專(zhuān)家以及學(xué)校校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師及備課組頒發(fā)了證書(shū)。
緊接著是由在本次“為明課堂”大賽中脫穎而出的四位優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享與交流。初中部物理組代表代苗苗老師從“三研二磨”出發(fā)，向我們分享了她在集體研課、磨課中遇到的問(wèn)題與收獲；
初中部地理組代表劉秀文老師針對(duì)“導(dǎo)評(píng)用”工具使用時(shí)的技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)回顧備課過(guò)程，向我們展示了“導(dǎo)評(píng)用”工具帶來(lái)的便利與成效，劉老師總結(jié)道，“用好導(dǎo)評(píng)用，教學(xué)質(zhì)量錦上添花！”第三位進(jìn)行分享的是高中部數(shù)學(xué)組陳沅鑫老師，陳老師強(qiáng)調(diào)，只有教師主導(dǎo)到位了，才會(huì)有真正的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能成就高效的課堂。
最后進(jìn)行分享的是佘智興老師，佘老師從使用“導(dǎo)評(píng)用”工具的“ 研備過(guò)程、課堂探索、 課堂質(zhì)效”三個(gè)方面出發(fā)，向在座的老師們展示了正確使用“導(dǎo)評(píng)用”工具所帶來(lái)的高質(zhì)、高效。綜合四位老師的分享，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：一、“導(dǎo)評(píng)用”工具的使用有助于教師生成高效的課堂；二、團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，要重視團(tuán)隊(duì)合作。
集團(tuán)首席督學(xué)陳慶軍先生首先肯定了學(xué)校所舉行的新課堂大賽以及試卷組編大賽，他說(shuō)這樣的比賽對(duì)老師們幫助非常大，希望能夠多舉辦這樣的賽課活動(dòng)。隨后他對(duì)“導(dǎo)評(píng)用”工具的使用情況做了評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，陳校長(zhǎng)指出， “導(dǎo)評(píng)用”工具的探索才剛開(kāi)始，但從老師們的分享來(lái)看，我們也取得了很多成效，大家都朝著“從關(guān)注教到關(guān)注學(xué)”的方向轉(zhuǎn)變。
陳校長(zhǎng)進(jìn)一步指出，學(xué)習(xí)科學(xué)的一個(gè)很重要的原理是“怎么做到更有成效”，而達(dá)成有效學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定了學(xué)習(xí)效果。陳校長(zhǎng)最后總結(jié)到，真正意義上的自主學(xué)習(xí)一定是主動(dòng)學(xué)習(xí)，而教師課堂問(wèn)題的設(shè)置是否足夠吸引學(xué)生是能否激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要因素。
最后，袁清晨校長(zhǎng)對(duì)大會(huì)作了總結(jié)性發(fā)言。結(jié)合之前的助力高考的交流論壇，袁校指出，論壇的最大意義在于，通過(guò)老師們各自的交流分享，教學(xué)過(guò)程中的很多疑難、困惑都迎刃而解。袁校還特別肯定了團(tuán)隊(duì)合作的力量，他指出，所有的經(jīng)驗(yàn)絕非一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，所有的問(wèn)題也不只是一個(gè)人的困惑，只有各個(gè)備課組、班科團(tuán)隊(duì)緊密合作，才有可能取得優(yōu)異的成績(jī)。
袁校還對(duì)“優(yōu)師優(yōu)生”戰(zhàn)略做了解釋?zhuān)赋鏊^的“優(yōu)師優(yōu)生”戰(zhàn)略應(yīng)該是“以?xún)?nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)為輔”。最后，袁校總結(jié)到，老師們一定要多重視交流，通過(guò)交流，老師們可以展示自己的風(fēng)采，在交流中體驗(yàn)情感的力量、思考的力量。
如袁校所言，我們所做的一切都是為了提煉升華出適合我們成都南開(kāi)為明學(xué)校的精華，相信在集團(tuán)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的指引下、在袁校以及各領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下，老師們都能有成長(zhǎng)、有收獲，成都南開(kāi)為明學(xué)校也一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
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