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成都實驗中學——課題展示出成果 科研交流促提升
在教育部人文社會科學研究課題《思維可視化視角下高中英語教學模式研究》（17XJA880009）總負責人四川師范大學外國語學院博士生導師鄭鴻穎教授的帶領下，課題組參加了2019年11月8日—11日在北京舉辦的中國教育學會外語教學專業(yè)委員會第21次學術年會。
本次年會的主題是“外語教育-為學生未來發(fā)展做準備”（Foreign language education-preparing students for the future）?！?
在會上，課題組團隊做了題為《中學英語思維可視化教學策略理論與實踐研究》（Theoretical and practical research on thinking visualization teaching strategies in senior high English classrooms）的階段性成果的匯報。
團隊從理論背景入手，介紹中學英語思維可視化教學的模式，模式依據(jù)思維的特點，整合中學英語課程目標，運用問題序列的方式揭示和呈現(xiàn)思維的內容和過程。
三位來自中學一線的教師介紹了他們在實際教學中對該模式的應用。通過問題序列，呈現(xiàn)思維可視化教學策略的實施步驟，整合英語課程目標，提升思維意識，發(fā)展思維品質。
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作者：csg5
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