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成都七中嘉祥外國語學(xué)校——STEAM教師培訓(xùn)大會
2018年8月25日下午2點(diǎn)，張強(qiáng)老師為成都嘉祥教育近300位新聘教師進(jìn)行了題為《STEM教育理念和跨學(xué)科融合》的培訓(xùn)。3點(diǎn)30分，課程培訓(xùn)在新老師們的掌聲中圓滿結(jié)束。培訓(xùn)中，張強(qiáng)老師和新老師充分交流。下面，我們來一下活動詳情：
嘉祥教育一直致力于提高學(xué)校教育的教育水平，站在國內(nèi)外教育的最前沿，而張強(qiáng)老師曾研究調(diào)查國外最先進(jìn)的STEM教育，致力于推動STEM教育理念在國內(nèi)的本土化。雙方相同的目的促成了這次培訓(xùn)活動。
張強(qiáng)老師將培訓(xùn)內(nèi)容分為四個部分，由淺入深地向新老師闡述STEM教育理念。張強(qiáng)老師首先用一個有趣的手繪視頻開場，介紹了STEM教育理念的內(nèi)容。接著，為了讓老師能夠更好地比較STEM教育和傳統(tǒng)教育。從“STEM課堂”和“STEM活動”兩個方面，張強(qiáng)老師讓新老師們觀察分析典型地視頻案例，相互討論，自主學(xué)習(xí)。
張老師設(shè)計(jì)活動讓新老師自主學(xué)習(xí)而不是直接講解，這并非偶然。這是張強(qiáng)老師使用STEM教育理念為新老師們呈現(xiàn)地一堂培訓(xùn)課程，讓新老師像學(xué)生一樣親身感受STEM教育理念和傳統(tǒng)教育理念的不同。
一種教育理念的成功實(shí)施離不開一套好的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。迫不及待想要在自己的課堂中使用STEM教育理念的老師向張老師提出了自己的疑惑。NGSS（Next Generation Science Standards-下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)）是目前為止最廣為認(rèn)可和采用的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。國內(nèi)則有《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》。張強(qiáng)老師順勢展開培訓(xùn)的第三部分，為新老師介紹了切實(shí)可用的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
同時，張強(qiáng)老師也表示STEM教育仍面臨標(biāo)準(zhǔn)不完善、評價(jià)方式復(fù)雜等困難，這需要所有教育工作者的共同努力去不斷完善。一個半小時的培訓(xùn)很快就過去了，意猶未盡的老師希望能夠和張強(qiáng)老師進(jìn)行更深入的交流。
張強(qiáng)老師也希望能夠有機(jī)會再次來到成都七中嘉祥外國語學(xué)校進(jìn)行STEM相關(guān)的培訓(xùn)活動，屆時希望新老師們能夠分享自己運(yùn)用STEM教育理念的感受，分享自己對STEM教育理念的理解，共同推動STEM教育的發(fā)展。
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作者：csg6
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