成都實驗中學寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學生6~8名，能保證學生每日的正常作息和學習氛圍濃厚。成都實驗中學努力為廣大同學創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。
成都實驗中學——黃依然榮獲成都市“蜀都杯”賽課特等獎
2019年11月13至15日，成都市“蜀都杯”初中歷史賽課在金堂中學實驗外國語學校隆重舉行，成都市實驗中學黃依然老師憑借自己超強的實力，榮獲特等獎。本次活動的第一個環(huán)節(jié)為說課比賽。參賽的26名教師來自成都市各區(qū)市縣，他們的教學整體素質(zhì)高。說課環(huán)節(jié)的競爭激烈，最終10名教師脫穎而出。
成都實驗中學黃依然老師的《錦城樂事——一個現(xiàn)代成都兒童眼中宋代經(jīng)濟》一課獲得89.625分，順利晉級講課環(huán)節(jié)。在講課中黃依然老師沉著鎮(zhèn)定，絲毫沒有新教師的緊張怯場。她以成都十二個月的事件為主線，加入動漫視頻、交子巷、蜀錦、邛窯、茶馬古道、錦里、九眼橋、都江堰等成都元素，拉近了與學生的距離，課堂氣氛活躍。
特別是精心設(shè)計的師生互動環(huán)節(jié)，從兒童的視角入手，受到與會教師的好評。最終以90.575分榮獲特等獎。為準備此次比賽，成都實驗中學歷史教研組做了大量的工作，從課程理念、過程設(shè)計、課件制作、教學細節(jié)等各方面不斷打磨，為最終能取得優(yōu)異成績奠定了堅實基礎(chǔ)。
黃依然老師此次賽課，充分展示了成都實驗中學教師的風采，是成都實驗中學教師在市級大賽中的一次精彩亮相。歷史教研組也一定會以此為契機，加大教研力度，力爭取得更加輝煌的成績。
成都實驗中學——名師獻課促成長
金秋時節(jié)，碩果累累，名師獻課，收獲滿滿。昨日的學習猶在眼前，今日的進步更上層樓。2019年11月5日，全國名師教學風格與特色展示現(xiàn)場會繼續(xù)在成都市實驗中學如火如荼地舉行，大會開展了更為豐富的活動。上午，全國中小學外語教師園丁獲得者、江蘇省特級教師——周華老師為我們獻上了精彩紛呈的語法示范課Bird Watching 。
在周老師的引領(lǐng)下，學生圍繞觀鳥這一話題，在故事情境中，主動感知、理解、歸納，運用語法。整堂課周老師循循善誘，潤物無聲，把枯燥的語法了變成引人入勝的話題討論，讓在座的老師耳目一新，收獲頗豐。
成都實驗中學——周華老師關(guān)于語法教學的講座
接下來是周華老師關(guān)于語法教學的講座。她再次強調(diào)培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力的重要性。為此，教師應帶著學生去創(chuàng)造并且使用語言。運用真實情境引導學生進行有意義的語言操練。教學不單是知識傳遞，更是培養(yǎng)學生的思維能力；語法學習不僅是單向的個體化的機械活動，而是多元的綜合性活動。
下午，成都市教科院英語中心組成員、四川師范大學及成都市師范學院的客座講師、成都市實驗中學教師李國忠老師獻上了寫作示范課Traveling Around Chengdu。在李老師風趣幽默的指導下，學生以導游身份向游客介紹成都的美食、景色。學生在介紹成都的話題中自然習得了構(gòu)思主題句，運用支撐句以及設(shè)計寫作架構(gòu)的寫作策略。
李老師的教學在學習→示范→理解→訓練→提升→創(chuàng)新→呈現(xiàn)的完整思維可視過程中實現(xiàn)了課堂的教學目標。李老師的課堂氣氛活躍，師生互動、生生互動的場面改變了老師們對于寫作課單調(diào)乏味的傳統(tǒng)認知，讓老師們耳目一新，印象深刻，深受啟發(fā)。
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作者：csg1
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