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金堂實驗中學(xué)宿舍怎么樣?

時間:2019-11-29 17:13:10      瀏覽次數(shù):1334

金堂實驗中學(xué)創(chuàng)建于一九九九年九月,是由金堂縣趙渡中學(xué)和原金堂實驗中學(xué)合并而成。兩校合并以后教育資源得到了充實并充分利用,同時提高了學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,擴(kuò)大了學(xué)校的發(fā)展領(lǐng)域。時任四川省政府副省長徐世群為學(xué)校題寫的校名,寄寓了各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的殷切希望。


學(xué)校自創(chuàng)建以來吸收并積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了“堅持社會主義辦學(xué)方向,全面實施素質(zhì)教育,以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目的,逐步形成實驗中學(xué)的辦學(xué)特色,抓住機(jī)遇,把實驗中學(xué)建成為硬件基本合格、管理一流、辦學(xué)一流、質(zhì)量一流、特色突出的成都市示范性學(xué)校”的辦學(xué)思想。


金堂實驗中學(xué)宿舍怎么樣?


宜格思英語外教到金堂實驗中學(xué)上現(xiàn)場課


2019年5月7日下午,金堂實驗中學(xué)課堂里來了兩位新朋友---宜格思外教Anna 和 Bler。金堂實驗中學(xué)主任羅樺接待了這兩位外籍英語老師并全程聽課,部分家長應(yīng)邀參加本次現(xiàn)場課活動。


宜格思外教現(xiàn)場課是宜格思英語線上課堂的拓展,把外教課堂帶入了現(xiàn)場,讓同學(xué)們體驗了純正地道的英語課,而且與外國人零距離接觸,面對面交流,讓學(xué)生們獲得了真實的口語歷練,提升了學(xué)好英語的興趣。


現(xiàn)場課同時在八年級二班和七年級四班教師進(jìn)行。老師和學(xué)生們進(jìn)行簡單的自我介紹并回答同學(xué)們的問題。在與學(xué)生們的互動交流過程中,外教流利地道的英語、詼諧幽默的肢體語言、與眾不同的教學(xué)風(fēng)格。在外教的帶領(lǐng)下,一開始還比較拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生們,很快就變得活潑、歡快起來。


通過這次外教進(jìn)課堂活動,學(xué)生享受到了學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的快樂,開闊了他們的視野,也增強(qiáng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的信心。對全程參與的英語老師來說,也是一次與外教交流教學(xué)的機(jī)會,對于今后的課堂教學(xué)將會有很大的幫助。


金堂縣語文研討會在金堂實驗中學(xué)進(jìn)行


2019年4月28日上午,金堂縣語文研討會在金堂實驗中學(xué)進(jìn)行。本次教研主要是對“批注式閱讀”進(jìn)行研究和探討。縣教培中心副主任詹緒濤親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作,全縣七、八年級語文教師參加教研。


上午第一二節(jié)課,首先由“張紹斌名師工作室領(lǐng)銜人”張紹斌老師在七年級十三班開展了“圈點(diǎn)勾畫與批注式閱讀”教學(xué)的觀摩課。


張老師結(jié)合八年級下冊《大自然的語言》一文引入“批注式”閱讀的話題,讓學(xué)生利用所學(xué)的“批注式”閱讀的方法,對課文從“字詞、文章結(jié)構(gòu)、詞句賞析、概括內(nèi)容、歸納中心、總結(jié)寫作特點(diǎn)”六個方面進(jìn)行了現(xiàn)場批注,交流和展示。利用課間休息時間,與會教師參觀了學(xué)生上期和下期“批注式閱讀”的批注成果,得到與會老師的贊揚(yáng)。


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作者:csg7


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