【引語(yǔ)】很多家長(zhǎng)和考生不知道怎么選擇學(xué)校,其實(shí)可以通過(guò)了解學(xué)校怎么樣來(lái)選擇學(xué)校,2025年遂寧市安居育才中學(xué)怎么樣:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是關(guān)于2025年遂寧市安居育才中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息。
一、2025年遂寧市安居育才中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析,以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
安居育才中學(xué)從省內(nèi)外考聘了一大批學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、術(shù)有專(zhuān)攻、敬業(yè)愛(ài)崗的教師,又從重點(diǎn)高校選聘了33名優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。2007年,學(xué)校有教職工296人,其中,省市區(qū)名優(yōu)教師達(dá)50余人,特級(jí)教師汪富初、外籍教師斯蒂文、高級(jí)教師賴(lài)禮成、吳俊、陸宗、黃開(kāi)富、秦義春和82名中學(xué)一級(jí)教師加盟我校,更使學(xué)校教師隊(duì)伍群星薈萃。學(xué)校加強(qiáng)了教職工管理,成立了教科室,專(zhuān)題研究教學(xué)管理和教學(xué)方法,指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理念,讓教師站在校門(mén)口,放眼全世界。學(xué)校努力創(chuàng)建人文校園,決心用一流的教師培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。
2、學(xué)校設(shè)施
學(xué)校已構(gòu)建了總長(zhǎng)達(dá)2500米的校園道路網(wǎng),教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)主要道路全部硬化,四通八達(dá),師生出入,方便快捷。學(xué)校二期工程已于6月啟動(dòng),按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃的足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館等28個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館即將建設(shè)。足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng),垃圾場(chǎng)等已建設(shè)。學(xué)校分小學(xué)部、初中部和高中部,每個(gè)部有教學(xué)樓兩棟。其中小學(xué)部單獨(dú)成區(qū),含一個(gè)小學(xué)食堂、操場(chǎng)和教學(xué)樓。學(xué)?,F(xiàn)有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。該校除小學(xué)食堂外另有三個(gè)一層食堂。
3、教學(xué)成果
2018年培養(yǎng)出遂寧市首個(gè)省狀元。本科率、重點(diǎn)率連續(xù)多年均居遂寧市第一、全省前茅,已將45名學(xué)子送入北大清華;其中,2016年高考,理科劉志強(qiáng)同學(xué)以702分進(jìn)入全省第七名,536人升入重點(diǎn)院校!
2017年學(xué)校5名同學(xué)升上北大清華、628人升上重點(diǎn)院校,2018年周川同學(xué)以718分的高分奪得四川省理科狀元,創(chuàng)造了遂寧教育的新高度,2019年重點(diǎn)上線816人,5名同學(xué)升入北大清華,2020年重點(diǎn)上線923人,3名同學(xué)升入北大清華,卓同教育通過(guò)近四年的努力,著力構(gòu)建了五大學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)模式,已完善了小學(xué)、初中、高中競(jìng)賽學(xué)生選拔與培訓(xùn)體系,全面開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五大學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn),近四年就有50余名學(xué)子獲得省一等獎(jiǎng)(即省賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)),近百名學(xué)子獲得省二、三等獎(jiǎng),多人進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)。卓同教育多次舉辦“高考改革與人才培育全國(guó)論壇”“四川省高考卓同論壇”,卓同教育品牌在全國(guó)很具影響力。
二、安居育才中學(xué)近期活動(dòng)
視導(dǎo)交流促成長(zhǎng),聚焦課改創(chuàng)新高 | 遂寧市學(xué)科中心組專(zhuān)家視導(dǎo)安居育才中學(xué)課堂教學(xué)
2024年10月25日,遂寧市學(xué)科中心組專(zhuān)家成員到達(dá)安居育才中學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)視察指導(dǎo)工作。撥云見(jiàn)日方見(jiàn)真章。專(zhuān)家組成員走進(jìn)課堂,深入感受課堂學(xué)習(xí)氛圍。他們關(guān)注教師狀態(tài),了解學(xué)生學(xué)情,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困境,提出改進(jìn)建議。思維碰撞亦知成長(zhǎng)。課后專(zhuān)家組成員對(duì)該堂課例剖析點(diǎn)評(píng),與育才教師交流教學(xué)理念、課堂聚焦點(diǎn)、如何生成學(xué)生閱讀思維等關(guān)鍵問(wèn)題。育才教師在思維碰撞的火花中收獲成長(zhǎng)。智慧交融才顯卓越。在學(xué)科中心組的帶領(lǐng)下,高效課堂改革與創(chuàng)新定當(dāng)遍地開(kāi)花,育才教師也在實(shí)踐中成長(zhǎng),再創(chuàng)卓同教育新高。
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