【引語】考生如果不清楚學(xué)校怎么樣就無法合理填報(bào)志愿，2025年成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣的信息。
一、2025年成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣
一般來說，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、師資力量
高中教師隊(duì)伍由四川省優(yōu)秀教師、成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、四川省正高級(jí)教師、特級(jí)教師領(lǐng)銜，由經(jīng)驗(yàn)豐富、成就卓越的骨干教師組成，研究生占比近30%。
2、學(xué)校榮譽(yù)
在全體教職工的共同努力下，學(xué)校獲得了教育部第一批“中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃校”、全國青少年人工智能活動(dòng)特色單位、全國德育協(xié)同創(chuàng)新中心“德育創(chuàng)新基地?！?、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)踐基地校、四川省文明校園、四川省陽光體育示范學(xué)校、四川省“英才計(jì)劃”基地學(xué)校、四川STEAM科創(chuàng)教育科普基地、四川省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、四川省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、成都市教師發(fā)展基地校、成都市藝術(shù)特色學(xué)校、成都市科技教育示范學(xué)校、成都市家庭教育示范學(xué)校、成都市第三批“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地學(xué)?！?、教育政務(wù)新媒體優(yōu)秀案例等殊榮。
二、成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)
“踐學(xué)”課例獻(xiàn)精彩 “ 品質(zhì)初中”奏華章 ‖ 我校承辦溫江區(qū)歷史、物理學(xué)科教研活動(dòng)
近期，我校承辦了溫江區(qū)教科院主辦的初中歷史和初中物理學(xué)科教研活動(dòng)。全區(qū)初中歷史、八年級(jí)物理兩個(gè)學(xué)科的教師觀摩了課例展示和學(xué)術(shù)研討。學(xué)校副校長劉建澤、梁大才，總督學(xué)程學(xué)琴及校長助理華黃來參與聽課、評(píng)課和研討交流。我校初中歷史和初中物理教研組分別向與會(huì)者完美呈現(xiàn)了“學(xué)習(xí)型”教研組的常態(tài)工作，相應(yīng)學(xué)科的兩節(jié)“五環(huán)踐學(xué)”優(yōu)質(zhì)課例也在教研活動(dòng)中得到精彩展示。區(qū)歷史教研員肖婷婷老師、區(qū)物理教研員周潔老師親臨指導(dǎo)并給予高度評(píng)價(jià)。
劉建澤副校長在學(xué)科教研活動(dòng)開始前，向與會(huì)專家、老師介紹了我校推行“五環(huán)踐學(xué)”教學(xué)策略與區(qū)域“大單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)”相融合的情況。他強(qiáng)調(diào)：“五環(huán)踐學(xué)”教學(xué)策略是主張“以學(xué)生為中心”的“深度踐學(xué)”，是以提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為宗旨的教學(xué)實(shí)踐，通過科學(xué)的課前設(shè)計(jì)和靈活的課堂引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)從“生動(dòng)”（即老師的生動(dòng)講解）到“生”動(dòng)（即學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)）轉(zhuǎn)變，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)增效。
小編提示：以上是2025年成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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