【引語】考生很多都比較擔(dān)心自己能不能選擇其他地區(qū)的高中進(jìn)行就讀，2023年蒲江縣考生可以到成都市川化中學(xué)讀高中嗎：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是蒲江縣考生可以到成都市川化中學(xué)讀高中嗎的信息。
一、2023年蒲江縣考生可以到成都市川化中學(xué)讀高中嗎【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2022年蒲江縣考生可以到成都市川化中學(xué)讀高中嗎
蒲江縣考生可以到成都市川化中學(xué)就讀高中，學(xué)校除了面向所在地區(qū)招生以外，僅面向“5+2”區(qū)域進(jìn)行招生。
1、2022年成都市川化中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 50 人；調(diào)招 50 人。
招生電話：028-83615812
三、成都市川化中學(xué)近期活動
川化好團(tuán)隊(duì) | 凝心聚力 攜手共進(jìn)
2022年，我們付出了努力，也收獲了成長，最終都取得了顯著的成果；2023年是新的起點(diǎn)，也迎來了新的征程。近日，川化中學(xué)各年級組相繼召開年級成績分析會，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共創(chuàng)未來，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，譜寫更輝煌的佳績。年級主任紀(jì)賢均對本次期末考試的成績進(jìn)行了深層次地分析。紀(jì)主任基于此次考試提出教學(xué)中的幾點(diǎn)思考，從成績數(shù)據(jù)出發(fā)，加強(qiáng)對標(biāo)分析，找準(zhǔn)問題、認(rèn)清差距，查補(bǔ)短板，培育優(yōu)勢，加強(qiáng)原因分析，深入分析數(shù)據(jù)背后的原因，精準(zhǔn)施策，尋求更好的切入點(diǎn)，加強(qiáng)個體分析，真正做到到班、到科、到人、到點(diǎn)，提高教與學(xué)的針對性和有效性。
教師代表鄭英老師做發(fā)言。鄭老師深入剖析了數(shù)學(xué)中存在的問題，表明在平時的工作中要抓方法、抓補(bǔ)缺，不放棄每一位學(xué)生，從基礎(chǔ)入手，以表揚(yáng)促學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的積極性，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。年級分管干部、工會主席李豫琴對全體老師的努力付出給予肯定，也同時指出了一些不足，并提出了幾點(diǎn)建議：緊盯目標(biāo)不放松；抱團(tuán)取暖，整體發(fā)展；扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)；不放棄每一位學(xué)生；以活動釋放學(xué)生壓力，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。李主席的發(fā)言給大家指明了前進(jìn)的方向，鼓舞了士氣，激發(fā)了斗志。
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