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二、2022年武侯區(qū)考生可以到成都市華陽中學讀高中嗎
武侯區(qū)考生可以到成都市華陽中學就讀高中，學校體育特長班面向全市進行招生。
1、2022年成都市華陽中學 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 846 人（其中含指標到校生 465 人）；調招 54 人。
2、2022年成都市華陽中學 項目班 體育特長班 招生人數(shù)是： 50 人。
三、成都市華陽中學近期活動
教研 | 英語+心理>2
“問渠那得清如許?為有源頭活水來”，研無終點，學無止境。為更好落實新課標理念，提升英語教師專業(yè)素養(yǎng)，共享教學經驗與學習收獲。2023年5月16日，由天府新區(qū)教育科學研究院主辦，天府新區(qū)華陽中學承辦的“天府新區(qū)初中英語閱讀教學與心理教學融合課堂研討”活動在天府新區(qū)華陽中學第二會議室舉行。天府新區(qū)初中英語教研員譚記翠老師蒞臨現(xiàn)場指導，全區(qū)七、八年級教師80余人參加。天府新區(qū)華陽中學初中英語教師鄧小雨、鄭吉山分別向大家展示了七、八年級的英語閱讀課課例。
鄧小雨老師的課例 Unit11 How was your school trip？ 是圍繞“school trip”這一主題，以教師自己的旅行日記作為導入，采用問題鏈的方式，通過匹配內容、完成表格、勾畫細節(jié)等課堂活動，引導學生學會用不同的描述性形容詞表達自己的情緒和感受，幫助學生深入理解課文含義。學生通過本節(jié)課的學習，能理解每個人對同一事物會產生不同的感受，樹立積極向上的生活態(tài)度。整節(jié)課以學生為中心，課堂活動由淺入深，生動活潑，問題鏈的設置有助于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)學生的思維能力。
鄭吉山老師的課例 Unit8 A country music song changed her life forever 用欣賞“country music”作為導入，以“change”為關鍵詞，引出音樂具有治愈作用的中心思想。在課堂最后，小組選出領唱同學，帶上西部牛仔帽，全班合唱歌曲“country road take me home”，成為課堂的一大亮點。整節(jié)課氛圍輕松愉快，生動有趣，學生在學習中感受到鄉(xiāng)村音樂的魅力。
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