【引語(yǔ)】很多考生想要跨區(qū)域讀高中，那么就可以考慮學(xué)校項(xiàng)目班，2023年郫都區(qū)考生可以到成都市第三十八中學(xué)讀高中嗎：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是郫都區(qū)考生可以到成都市第三十八中學(xué)讀高中嗎的信息。
一、2023年郫都區(qū)考生可以到成都市第三十八中學(xué)讀高中嗎【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2022年郫都區(qū)考生可以到成都市第三十八中學(xué)讀高中嗎
郫都區(qū)考生不可以到成都市第三十八中學(xué)就讀高中，學(xué)校面向‘5+2’進(jìn)行招生。
1、2022年成都市第三十八中學(xué) 面向成都“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 235 人（其中含指標(biāo)到校生 71 名）；調(diào)招 65 人。
招生電話(huà)：028-84200038
三、成都市第三十八中學(xué)近期活動(dòng)
專(zhuān)家引領(lǐng)促成長(zhǎng)，砥礪前行向未來(lái)
為深入實(shí)踐三新教育，推進(jìn)學(xué)校技術(shù)賦能DSC課程教學(xué)改進(jìn)，助推課堂創(chuàng)新、打造高效課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，成都市第三十八中學(xué)校于4月11日下午，開(kāi)展了以“專(zhuān)家引領(lǐng)促成長(zhǎng) 砥礪前行向未來(lái)”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)成都大學(xué)陳大偉教授進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。
本次活動(dòng)由教科室陳琰君主任主持，全體教師參與?；顒?dòng)首先由我校高中語(yǔ)文組鄧曦老師進(jìn)行新高考新課程新教材的技術(shù)賦能DSC課堂教學(xué)展示。首先鄧?yán)蠋熥寣W(xué)生想象并分享夢(mèng)境中自己想變成什么動(dòng)物？以此引出本課課題《變形記》。接著鄧?yán)蠋熅劢棺冃斡浿小胺侨说摹彼枷胱冃?，將文本人物形象和學(xué)生個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際依次探究，格里高爾變形的原因有哪些？他變形后，為什么還一直想要工作？這一系列反應(yīng)的背后揭示了什么？變形對(duì)我們生活的啟示？以此在層層深入探究中，促使學(xué)生在深入閱讀文本的基礎(chǔ)上，深化對(duì)社會(huì)和個(gè)人的觀(guān)察和判斷，并有條理地表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)。
展示課結(jié)束后，陳大偉教授以“議課”的方式與老師們進(jìn)行交流，以引導(dǎo)上課老師更深入的思考。陳教授首先讓鄧?yán)蠋熕伎?，剛剛的課堂自己實(shí)現(xiàn)的好的地方、好的實(shí)證是什么、做的好的原因以及剛剛課堂自己哪里不滿(mǎn)意，未來(lái)怎么調(diào)整以達(dá)到自己想要的狀態(tài)。通過(guò)“議課”交流陳教授強(qiáng)調(diào)老師們應(yīng)該以學(xué)論教，以學(xué)習(xí)效果做依據(jù)來(lái)進(jìn)行教學(xué)反思，思考好的地方及相應(yīng)的實(shí)證，以明確未來(lái)我們要堅(jiān)持什么、深化什么；思考不滿(mǎn)意的原因及舉措，以明確未來(lái)如何重新規(guī)劃提升課堂實(shí)效。
接著陳教授就鄧?yán)蠋熃涣鞯膯?wèn)題，指導(dǎo)老師們?cè)诮虒W(xué)中既要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦筋提出問(wèn)題，更要要求學(xué)生通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)回答自己提出的問(wèn)題，同時(shí)清楚表達(dá)自己是怎樣找到答案的，以此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)回答問(wèn)題的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。最后為了提升老師們觀(guān)課議課能力，陳教授給老師們提出了三點(diǎn)建議，第一希望老師們堅(jiān)持以學(xué)論教；第二錄制并觀(guān)看自己的教學(xué)錄像；第三將觀(guān)與議、指與導(dǎo)分開(kāi)，聽(tīng)取不同意見(jiàn)，促進(jìn)成長(zhǎng)發(fā)展。
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