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二、2022年溫江區(qū)考生可以到成都市龍泉中學(xué)讀高中嗎
不可以。成都市龍泉中學(xué)主要面向“5+2”區(qū)域和龍泉驛區(qū)招生。
2022年成都市龍泉中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 75人；調(diào)招 75 人。
2022年成都市龍泉中學(xué) 面向龍泉驛區(qū) 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 799 人（其中含指標(biāo)到校生 400人）；調(diào)招 51 人。
三、成都市龍泉中學(xué)近期活動
龍中行知大講堂（第六期）|成都市心理專家梁振老師與高三學(xué)子面對面
高考的腳步隨著和煦的春風(fēng)步步相迎，在這氛圍愈發(fā)緊張的沖刺時刻，為使高三莘莘學(xué)子更好地調(diào)適心理，緩解焦慮，以自信樂觀積極的心態(tài)備戰(zhàn)高考，2023年4月12日，龍泉中學(xué)特邀成都市心理專家梁振老師為全體高三學(xué)生作了“智慧高考，發(fā)現(xiàn)我的擁有”考前心理輔導(dǎo)講座。
梁振老師以“加尼福尼亞大學(xué)的一個研究——笑的益處”開場，指出笑可以促進(jìn)大腦內(nèi)啡肽的分泌，引發(fā)我們愉悅感的產(chǎn)生，因此沒事我們都可笑一笑，樂可樂之人，樂可樂之事。在接下來的學(xué)生活動同伴按摩中，同學(xué)們都笑得很開心。
答疑解惑，傳技授能。梁振老師向同學(xué)們呈現(xiàn)了一些高三不同階段常見的心理困惑，讓學(xué)生明白接納焦慮是緩解焦慮的第一要訣，還可以有意識有計劃地從情緒宣泄、自我關(guān)懷、身心放松、自我對話方面緩解自己的焦慮水平，以勝利者效應(yīng)打敗習(xí)得性無助，以學(xué)習(xí)上的收獲感、生活中的小確幸應(yīng)對焦慮。
在備考策略方面，梁振老師從“7個怎么辦”，與同學(xué)們分享高考沖刺階段心理建設(shè)的實用技巧，明確沖刺階段的備考方向。幽默風(fēng)趣的語言，詳實典型的案例講解，讓孩子們沉浸其中。
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