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簡陽市考生可以到成都市成都三十六中就讀高中，學校主要面向5+2區(qū)域進行招生，其中國防基地班面向全市招生
1、2022年成都市成都三十六中 面向成都“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 282 人（其中含指標到校生 85 名）；調招 118 人。
2、2022年成都市成都三十六中 國防基地班 招生人數(shù)是： 50 人。
三、成都市成都三十六中近期活動
教育無常法，治班有良方——成都36中班主任專業(yè)技能培訓
為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加強學校班主任隊伍建設，聚焦新形勢下班主任工作中的新要求、新任務以及重點難點問題，提升班主任思想引領能力、理論修養(yǎng)和專業(yè)水平，增強學校德育工作的針對性和實效性，成都市第三十六中學校2023年班主任技能大賽于3月中旬正式啟動。 3月17日下午2點，學校德育處組織全體班主任參加班主任專業(yè)能力提升培訓。本次培訓由學校分管德育工作的夏子輝副校長主講。
培訓伊始，夏校長對班主任治班策略提交情況，以及班主任技能大賽的網(wǎng)上報名情況進行總結，針對班主任的參賽意向有針對性地確定培訓主題——治班策略撰寫。一班一策治軍有法，運籌帷幄培育英才。夏校長以優(yōu)秀治班策略為例，從班情分析、治班理念、共同愿景、主要措施等方面，細致講解撰寫治班策略的結構思路和方法步驟。治班策略是班級管理的總綱領，而精準周密的班情分析是班級管理的依據(jù)和行動指南。
夏校長提出，可以SWOT分析法針對班級內部的優(yōu)勢、劣勢，以及外部競爭的發(fā)展機會和威脅，對學生、教師、家長進行全面系統(tǒng)地研究和分析，從而尋找治班良方，精準施策。方寸之間見天地，細微之處有乾坤。治班理念是班主任教育思想的結晶，傾注著班主任的教育智慧，彰顯班主任的教育情懷。夏校長鼓勵班主任以簡潔精煉的語言，提煉班級理念，有層次分階段地實現(xiàn)外塑形象，內養(yǎng)氣質，培根鑄魂，立德樹人的班級目標，幫助學生完善自我，成就自我。
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