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二、2022年高新區(qū)考生可以到成都市川師大實驗外國語讀高中嗎
高新區(qū)考生可以到成都市川師大實驗外國語讀高中。
1、2022年成都市四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校 面向中心城區(qū) 招生人數(shù)是： 300 人（其中含指標(biāo)到校生 200 名）。
三、成都市川師大實驗外國語近期活動
落實單元整體教學(xué)，助力高效課堂
2023年4月17日上午，成都市菜單培訓(xùn)——基于逆向設(shè)計理論指導(dǎo)下的高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐活動的第二次跨校教研活動在我校舉行。此活動旨在加強青羊區(qū) 高中英語教師對單元整體教學(xué)的理解，提高教師的教材整合能力和實踐操作能力，促進區(qū)青年教師的成長。參加此次跨校教研活動的除了青羊區(qū)各高中學(xué)校的高一英語老師外，還有區(qū)教研員唐忠成老師和成都市高新區(qū)高中英語教研員李彪老師。此次活動由我校張芳老師主持。
我校高中英語教研組楊曉娟老師在本次活動獻課一節(jié)。楊老師帶領(lǐng)學(xué)生從諸多環(huán)境問題入手，引出課時話題，通過閱讀“光盤行動”的倡議性，總結(jié)出了倡議信的寫作特點并寫了一封與環(huán)保相關(guān)的倡議信。楊老師從閱讀文本入手，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)倡議信的框架結(jié)構(gòu)，再分段搭建詞匯、句型的腳手架，從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容，層層遞進，耐心啟發(fā)，激活學(xué)生所需的寫作素材，并在各個環(huán)節(jié)引入逆向設(shè)計的評價機制，切實踐行教-學(xué)-評一體化的教學(xué)理念。
來自成都市高新區(qū)的高中英語教研員李彪老師對本堂課做了精彩點評，充分肯定了楊老師的課堂。李老師對楊老師運用多媒體輔助教學(xué)及課堂生成、巧用思維導(dǎo)圖進行教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生自評互評等都給于了充分的肯定。同時，李老師也向各位老師提出寶貴建議，指出寫作課也需要多關(guān)注語篇主題意義的探索，學(xué)生自評互評時注意細(xì)化評價標(biāo)準(zhǔn)等。
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