【引語】學(xué)校分班情況是根據(jù)每年招生的人數(shù)多少來決定的，學(xué)校會根據(jù)實際情況給學(xué)生進行分班，2022年成都市三星中學(xué)高一分班嗎：【立即點擊查看】，以下是成都市三星中學(xué)近年高一分班的相關(guān)信息。
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立德樹人 五育并舉——簡陽市三星中學(xué)2021年秋初中半期質(zhì)量分析會簡報
為改進教學(xué)方法，提升教學(xué)水平，進一步提高初中的教學(xué)成績，2021年11月18日下午，簡陽市三星中學(xué)在綜合樓五樓會議室召開了2021年秋初中半期質(zhì)量分析會。會議由教務(wù)處副主任李歡主持，分管教學(xué)副校長李毅、副校長胡圣利以及初中全體教師參加了此次會議。分析會首先由初三年級組長汪怡伶對初三的成績進行了分析。汪怡伶老師首先對初三年級學(xué)生成績做了一個整體的分析并指出初三年級班級差距大的問題，也提出要尤其關(guān)注踩線生，他們是提升學(xué)校初中升學(xué)率的中堅力量。
初二年級組長楊海水隨后對初二年級的半期考試成績做了分析，將各班總平均分進行了對比，并將每個單科的學(xué)區(qū)排名進行了公示。最后楊海水老師提出科任老師應(yīng)該更多地關(guān)注每一個學(xué)生，讓學(xué)生成績進步、身心健康。初一年級組長李小香老師指出了學(xué)生成績兩極分化嚴(yán)重，需要老師的辛勤努力，使中間的部分學(xué)生成為潛在動力。初一年級的學(xué)生正處于懵懂迷茫期，更需要老師的引導(dǎo)和關(guān)愛。初三年級主任陳忠對初中成績進行了總結(jié)性發(fā)言，他指出，數(shù)據(jù)是沉靜的，成績是動態(tài)的，老師們要以質(zhì)量求生存，以反思促進步。
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