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通錦中學——2019年第1期通達講壇活動
3月27日，成都市通錦中學校通達講壇2019年第1期“團隊效能管理”主題活動在通錦學校綜合樓二樓會議室和小報告廳開展，主題活動主要包括部分教研組長等管理人員參加的團隊管理咨詢指導交流會和全體教職工參與的團隊效能管理主題講座兩部分，此次主題活動由四川省晏陽初研究會副會長，北京中校聯(lián)國際文化院執(zhí)行院長，高級家庭教育指導師，心理咨詢師桂熙老師主講，通錦中學近200名教職工參加。
主題活動（一）——團隊管理咨詢指導交流會上，老師們就教研組等團隊建設及團隊效能提升等學校具體工作和桂熙教授進行了咨詢和交流。桂老師就教研組等團隊如何管理與干部們進行了交流，桂老師指出，團隊要有目標，目標要確認，目標要統(tǒng)一；同時例舉邛崍一中等學校的案例說明團隊效能管理在建立學校管理體系，解決教師職業(yè)倦怠，打造特色文化建設，構(gòu)建TMBA教師管理課程和家庭教育體系課程等方面的巨大作用。
主題活動（二）——“團隊效能管理”主題講座由學校黨委書記張禮洪主持，張禮洪書記代表學校對桂熙老師的到來表示熱烈歡迎，并介紹了桂熙老師和會議議程。
講座現(xiàn)場，桂熙老師通過講授、互動游戲、情景模擬等形式，多維度對“什么是高效能管理”、“如何進行團隊高效管理”進行剖析，生動演繹了團隊效能管理的方法。其中桂熙老師以婦孺皆知的《西游記》中唐僧團隊為例，生動剖析了團隊中德者、智者、能者、勞者等，給大家留下了深刻的印象。
老師們在輕松愉悅的氛圍中，體悟在團隊中找準自己的位置，評估自己的價值，扮演好自己的角色對于打造一個高效能團隊的重要性。他強調(diào)，團隊管理的最高境界是人人做好自我管理。提高自我管理能力有三大途徑：保持持續(xù)動力，運用科學方法和培養(yǎng)良好的習慣。桂老師幽默通俗的言語，使得現(xiàn)場氣氛活躍，笑語不斷，而收獲滿滿，獲得大家的好評。
最后通錦中學校長譚六三、書記張禮洪以及副校長婁林等就團隊效能和桂熙專家進行了深入探討和交流，并合影留念。
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作者：csg6
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