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溫江二中高2022屆第一次家長(zhǎng)會(huì)：
2019年10月12日下午，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。溫江二中高2022屆在學(xué)校多功能廳召開(kāi)了全年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)，溫江二中校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記季玲，總務(wù)處主任趙大清，三位年級(jí)組長(zhǎng)劉曉峰、屈忠和徐麗老師以及心理教師廖軍和年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)參加了大會(huì)，會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)屈忠老師主持。
會(huì)議分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段3點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)在多功能廳開(kāi)始，年級(jí)邀請(qǐng)了學(xué)校專(zhuān)職心理教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，區(qū)家庭教育骨干教師廖軍，對(duì)全體到會(huì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育的指導(dǎo)。廖老師從高一新生入學(xué)后面對(duì)的苦惱入手，引導(dǎo)家長(zhǎng)們理解、陪伴孩子，強(qiáng)調(diào)了對(duì)孩子的感受要有“同理心”，正確處理家庭關(guān)系，與孩子一起成長(zhǎng)。廖老師深入淺出，既有理論支持，又不乏生動(dòng)案例，與會(huì)家長(zhǎng)亦是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
隨后劉曉峰老師代表年級(jí)，與家長(zhǎng)們交流了影響高中生發(fā)展的主要因素，并據(jù)此結(jié)合學(xué)校管理的規(guī)章制度，向家長(zhǎng)們通報(bào)了年級(jí)管理要求，分享了年級(jí)發(fā)展理念和年級(jí)發(fā)展的愿景，年級(jí)全體老師將齊心協(xié)力，助力每一個(gè)高一孩子成長(zhǎng)。
第一階段的最后是溫江二中校長(zhǎng)，黨總支書(shū)記季玲代表學(xué)校講話(huà)。季校長(zhǎng)首先為家長(zhǎng)們介紹了溫江二中近五年來(lái)的發(fā)展情況，硬件建設(shè)有目共睹，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。隨后季校長(zhǎng)進(jìn)一步向家長(zhǎng)們介紹了高2022屆的師資力量和歷史成績(jī)，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心地把孩子交給溫江二中，交給溫江二中的老師。
結(jié)合學(xué)校，年級(jí)和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際情況，隨后季校長(zhǎng)進(jìn)一步給家長(zhǎng)們規(guī)劃了高一新生未來(lái)發(fā)展的科學(xué)路徑和并進(jìn)行了目標(biāo)展望，為了達(dá)成家長(zhǎng)和學(xué)校的共同目標(biāo)，給家長(zhǎng)們的家庭教育提出了科學(xué)建議和具體要求，最終為實(shí)現(xiàn)家校共育形成合力，為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。季校長(zhǎng)的講話(huà)贏得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)同，第一階段的會(huì)議在家長(zhǎng)們熱烈的掌聲中結(jié)束。
會(huì)議第二階段分班在各自孩子所在班級(jí)進(jìn)行，由各班班主任主持。班主任向家長(zhǎng)們介紹了各班科任教師的情況，科任老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，并分享了學(xué)科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和要求。班主任向家長(zhǎng)們分享了班級(jí)發(fā)展的規(guī)劃和班級(jí)文化的核心理念，并向家長(zhǎng)們展示了一個(gè)多月來(lái)，孩子們?cè)诎嗉?jí)中的發(fā)展情況。
班主任們對(duì)班級(jí)第一次月考中取得的成績(jī)和暴露的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和分析，對(duì)未來(lái)班集體的管理和家校共育進(jìn)行了有效溝通，會(huì)議在晚上六點(diǎn)左右結(jié)束，許多家長(zhǎng)會(huì)后又和班主任針對(duì)自己孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了單獨(dú)交流。
高2022屆第一次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)，溝通高效，既有對(duì)年級(jí)、班級(jí)甚至具體學(xué)生未來(lái)發(fā)展的憧憬，又有家校共育攜手合力的具體措施，既分析問(wèn)題探討解決助力孩子成長(zhǎng)的有效方法，又分享成績(jī)共謀孩子未來(lái)發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃。高2022屆第一次家長(zhǎng)會(huì)讓家校勠力同心啟航夢(mèng)想。
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