【引語(yǔ)】一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量如何，首先就需要了解學(xué)校中學(xué)重本率多少，成都市洛帶中學(xué)中學(xué)重本率多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是洛帶中學(xué)往年中學(xué)重本率多少的相關(guān)信息。
一、成都市洛帶中學(xué)中學(xué)重本率多少
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1、2020年，是一個(gè)特殊的年份，洛帶中學(xué)迎難而上，積極作為，兩類均取得巨大突破。洛帶中學(xué)2020年文化硬上線：重本27人(不含普職融通)，較2019年增長(zhǎng)23人。本二上線130人(不含藝體)，較2019年增長(zhǎng)91人。作為成都市首個(gè)日語(yǔ)班：洛帶中學(xué)63名日語(yǔ)考生，本一上線13人，本二上線49人。其中日語(yǔ)考生謝康597分，成為選擇日語(yǔ)進(jìn)入重點(diǎn)高校的佼佼者。選擇日語(yǔ)，選擇小語(yǔ)種讓眾多英語(yǔ)困難戶達(dá)到本科，甚至重點(diǎn)高校。
2、高2007屆理科補(bǔ)習(xí)班：參考人數(shù)54人，本三上線32人，上線率達(dá)到60%；本二上線26人，上線率達(dá)到48%；重本上線8人。
高2007屆文科補(bǔ)習(xí)班：參考人數(shù)26人，本三上線19人，上線率達(dá)到73.1%（其中本二上線5人）
二、洛帶中學(xué)近期活動(dòng)
熱烈祝賀成都市洛帶中學(xué)校被評(píng)為成都市“普職融通辦學(xué)特色突出學(xué)?！?/span>
洛帶中學(xué)自2014年以來(lái)，致力于探索普職融合綜合高中育人模式和辦學(xué)模式，2016年，成都市教育局發(fā)文確定洛帶中學(xué)為成都市“綜合高中（普職融通教育試點(diǎn)）項(xiàng)目學(xué)校”。2022年，洛帶中學(xué)進(jìn)一步深化綜合高中普職融通改革，擴(kuò)大普職融通規(guī)模，提高普職融通育人質(zhì)量，特色突出，成績(jī)顯著，在2022年成都市市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，被評(píng)為成都市“普職融通辦學(xué)特色突出學(xué)?！?，可喜可賀??！
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