【引語(yǔ)】對(duì)于同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校的升學(xué)率是非常重要的,2023年樂(lè)山市馬踏中學(xué)本科升學(xué)率是多少:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是樂(lè)山市馬踏中學(xué)往年的本科升學(xué)率是多少。
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二、2022年樂(lè)山市馬踏中學(xué)本科升學(xué)率是多少
本屆高一入口時(shí),我校一本希望生僅有2人,全縣前200名僅1人,全縣前300名僅2人;一本希望生僅占全縣招生數(shù)(全縣127人)的1.6%;高考我校一本硬上線 11人,占全縣一本上線人數(shù)(全縣192人)的5.7%,提高了4.1個(gè)百分點(diǎn);一本希望生鞏固率高達(dá)550%。
三、樂(lè)山市馬踏中學(xué)近期活動(dòng)
反思總結(jié)談心得,研討交流促成長(zhǎng)——馬踏中學(xué)新教師教學(xué)反思交流會(huì)
美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納認(rèn)為:成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。他說(shuō):“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹義的心得,至多只能是平庸的知識(shí)。”華東師范大學(xué)葉瀾教授也說(shuō)過(guò):“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定能成為名師,寫三年教學(xué)反思則可能成為名師”。為了促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng),井研縣馬踏中學(xué)于2022年11月3日組織全體新教師開(kāi)展了新教師教學(xué)反思交流會(huì),會(huì)議由馬踏中學(xué)副校長(zhǎng)黃曉忠主持。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,學(xué)生積極參與課堂當(dāng)中來(lái)是課堂真實(shí)有效的前提。
語(yǔ)文組韋祿葉老師認(rèn)為:作為一名新老師,要認(rèn)真?zhèn)浜谜n、研學(xué)情、勤反思,教會(huì)學(xué)生規(guī)范答題,發(fā)揮新教師的優(yōu)勢(shì),和學(xué)生拉近距離,做學(xué)生的知心姐姐。田瑤老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際作了如下反思:學(xué)高為師,身正為范,教師要有良好的師德師風(fēng)素質(zhì);備好課,熟悉教材,熟練掌握教法;提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生在學(xué)生身上;把握最新課程理論標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)閱讀普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),積極運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
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