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二、2019年廣元市廣元實(shí)驗(yàn)中學(xué)本科升學(xué)率是多少
三、廣元實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)
強(qiáng)化教研練內(nèi)功 六月考場(chǎng)嗅芬芳
6月7日中午，剛剛走出考場(chǎng)的廣元市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的考生們臉上洋溢著難掩的欣喜……隨即，“李曉紅老師命中高考作文題！”的消息在廣元市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師和學(xué)生中迅速傳開了。據(jù)學(xué)生介紹，在6月5日的作文強(qiáng)化中，李老師精選了“時(shí)代與青年”話題并選取了一批素材（如范文《生而逢盛世，青年當(dāng)有為》、《愿意滴水匯江河——新青年，敢不同》），當(dāng)在考場(chǎng)上看到作文題目時(shí)，倍感輕松……
身為廣元市名師和學(xué)校語文教研組長(zhǎng)的李曉紅老師在得知這一消息后反而顯得很平靜。她說，這是偶然，也是必然。語文老師要緊扣時(shí)代主題，傾聽時(shí)代的呼聲，如果說2020年的高考作文側(cè)重于“思”，那今年的高考作文更強(qiáng)調(diào)“為”，這其中肯定有其內(nèi)在的邏輯，這也是2018級(jí)備考的一個(gè)思考點(diǎn)。我們備課組朱秀蘭老師也在6月的作文強(qiáng)化中選擇了“青年有為”這一主題。5月份，剛剛組織了以“責(zé)任·擔(dān)當(dāng)”為主題的年級(jí)征文活動(dòng)，其實(shí)也是很貼近高考作文題目的，這也是學(xué)校語文同仁們強(qiáng)化試題研究，共同智慧的結(jié)晶。
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