四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)位置，可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)其他信息，各位考生有疑問也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢?cè)诰€客服。
成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)位置：成都市成華區(qū)青龍路781號(hào)。
下面由小編為各位介紹成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)相關(guān)活動(dòng)和信息
成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)——初中語文組開展教學(xué)研討活動(dòng)
2019年3月19日下午，成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文教學(xué)研討活動(dòng)在錄播室舉行。市教科院發(fā)展所黎炳晨所長(zhǎng)、區(qū)教科院語文教研員鄭燕老師、張文嘉老師參加了研討并作了指導(dǎo)，成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)初、高中全體語文教師參加了活動(dòng)?；顒?dòng)首先由青年教師廖明方在七年級(jí)上研討課《老山界》，為我們展示了關(guān)于課堂核心式教學(xué)的操作過程。
接著，七年級(jí)語文備課組進(jìn)行了備課組常規(guī)活動(dòng)展示。針對(duì)七年級(jí)下冊(cè)第四單元教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)的確立、教學(xué)實(shí)施手段和方法等問題進(jìn)行了討論。尤其是針對(duì)新教材中質(zhì)美但較難的文本，如何通過確定教學(xué)核心，貫穿整個(gè)閱讀教學(xué)過程進(jìn)行深入淺出的閱讀指導(dǎo)。黎炳晨老師就今天的兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)作了點(diǎn)評(píng)，并就集體備課的開展和課堂教學(xué)的實(shí)施過程作了專題講座。
如何確定教學(xué)內(nèi)容、如何備學(xué)生、備實(shí)施過程等，黎老師作了詳細(xì)解答。而對(duì)于閱讀教學(xué)如何抓住教學(xué)核心、語言品味教學(xué)的真?zhèn)伪嫖觥⑴⒐串嫷谋举|(zhì)認(rèn)識(shí)等，作了精彩闡述。整整一下午的活動(dòng)，充實(shí)而圓滿。
本色而生動(dòng)的展示呈現(xiàn)，精辟而獨(dú)到的觀點(diǎn)闡述，豐富而精彩的教育教學(xué)“干貨”，讓與會(huì)教師獲益匪淺，為我校語文教學(xué)的科研、教師的發(fā)展注入了養(yǎng)料。老師們表示，通過大家的不斷探索，必定會(huì)澆灌出更加美麗的教育之花。
成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)——七年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
為了加強(qiáng)學(xué)校和家庭的交流溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解，獲得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，形成教育合力。成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)在4月4日上午舉行了“七年級(jí)課堂教學(xué)開放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛前來觀摩。家長(zhǎng)們與孩子們共上了三節(jié)課。課堂上，教師們淡定從容、機(jī)智幽默；孩子們熱情洋溢、主動(dòng)參與。
家長(zhǎng)們看在眼里記在心里，他們關(guān)注著自己孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑，用相機(jī)記錄下一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。課后，辦公室里面熱火朝天，老師們?yōu)槊课患议L(zhǎng)耐心細(xì)致的分析孩子目前學(xué)習(xí)中存在的問題，并提出有效的解決辦法。
這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，親子共學(xué)，零距離感受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育；走進(jìn)孩子，傾聽心聲，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活：走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，從而更好的配合學(xué)校，共同關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)！
這里有青春活潑的孩子，這里有忠于職守，勇于奉獻(xiàn)的老師，在成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片充滿希望的沃土上，必將孕育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。家長(zhǎng)開放日，正秉承著同一個(gè)目標(biāo)，為著每一個(gè)孩子的方向，努力打造家校聯(lián)系，讓更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來，了解孩子，了解老師，了解學(xué)校，讓成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在城北地區(qū)閃現(xiàn)著希望之光。
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作者：csg6
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