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平樂中學(xué)——邛崍市2018年“名師講堂”（第五講）
為充分發(fā)揮我市名優(yōu)教師示范引領(lǐng)作用，搭建學(xué)科交流學(xué)習(xí)平臺，促進我市教師專業(yè)成長，2018年5月22日，邛崍市2018年“名師講堂”（第五講）活動在邛崍市平樂中學(xué)成功舉行。邛崍市教育局人事科負責人、邛崍市教培中心分管主任，以及來自全市各初高中化學(xué)教師、化學(xué)教研員近60人全程參與整個教研活動。
本期“名師講堂”活動，分為三項內(nèi)容：其一，觀課評課：觀摩邛崍市平樂中學(xué)初中化學(xué)教師曹娜娜執(zhí)教《氣體的制取》、平樂中學(xué)高中化學(xué)教師陳斌執(zhí)教《臨門一腳——化學(xué)篇》兩堂研討課；并在課后進行說課與評課活動；其二，專題講座：成都市學(xué)科帶頭人嚴永成老師做題為《新課標下教師的課堂教學(xué)如何變化》專題交流；其三，活動總結(jié)：邛崍市教育局職能科室、教培中心參會代表為獻課、講座教師頒發(fā)榮譽證書，并作活動總結(jié)。
曹娜娜執(zhí)教的《氣體的制取》初中化學(xué)研討課在初三三班進行，陳斌老師執(zhí)教的《臨門一腳——化學(xué)篇》高中化學(xué)研討課在高三一班進行。兩節(jié)研討課，明標明確，教法得當，學(xué)生活動充分，思維活躍，課堂節(jié)奏有張有弛，具有示范效益。兩節(jié)課，均贏得了聽課老師的一致好評，是成功的好課。
在說課與評課環(huán)節(jié)，兩位教師分別從“學(xué)情、考情、教情”等方面對本堂課的教學(xué)設(shè)計與聽課教師做了交流分享；隨后，來自邛崍二中的趙偉老師、高埂中學(xué)的王麗瓊老師、牟禮中學(xué)的邱安雄老師、平樂中學(xué)的徐鐘才老師，對兩堂課發(fā)表聽課感言。
邛崍市教培中心化學(xué)教研員吳枝明對兩堂課做了精彩的點評。他認為，兩節(jié)課都做到了考情清楚，目標明確；課堂知識梳理歸納很好，抓好了臨門一腳，選點準確，設(shè)計精心；學(xué)情把握得好，對“三生”關(guān)注恰當，做到了面向全體學(xué)生；讓學(xué)生自主探究，體現(xiàn)了新課程要求，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。兩節(jié)課，值得所有人反思和學(xué)習(xí)。
成都市學(xué)科帶頭人嚴永成老師，為大家奉獻了一堂精彩的專題講座。嚴老師的講座從“中美之間的差距到底有多大”這一引人深思的問題引出所講主題——“新課標下教師的課堂教學(xué)如何變化”。
他說， 經(jīng)過多年教育改革，素質(zhì)教育成效顯著，但與立德樹人的要求還存在一定差距，主要表現(xiàn)在重智輕德，單純追求分數(shù)和升學(xué)率，學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力較為薄弱等，構(gòu)建核心素養(yǎng)體系試圖從頂層設(shè)計上解決這些難題。
從雙基到三維目標再到核心素養(yǎng)，既有融合更有超越，讓教育本質(zhì)全面回歸，在根本上體現(xiàn)了從知識本位到以人為本的轉(zhuǎn)變；并指出在新的歷史背景下，教師要觀念與時俱進，行動切實高效，應(yīng)做到以學(xué)生為中心；做好三個轉(zhuǎn)變——從關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注過程、“學(xué)科知識教學(xué)”向“學(xué)科教育”轉(zhuǎn)變、從驗證式轉(zhuǎn)向探究式。
最后嚴永成老師用杜威的一句名言——如果我們用昨天的方式教育我們今天的孩子，無異于掠奪孩子的明天——來勉勵所有老師要與時俱進，敢于革新，爭做時代的師者楷模。嚴永成老師的講座內(nèi)容豐富，思考深入，似撥開層層迷霧的一道亮光；發(fā)人深省，啟迪智慧，照亮了未來的路。
大家一致認為：“名師講堂”為我市名優(yōu)教師搭建了平臺，起到了名師示范引領(lǐng)的作用，促進了我市教師的專業(yè)發(fā)展。本次活動內(nèi)容豐富，安排合理，取得了圓滿成功。邛崍市“名師講堂”活動對促進我市教師專業(yè)成長具有重要意義，兩堂研討課具有極好的示范作用；嚴永成老師的專題講座，思考了新課改背景下，教師角色的變化，教學(xué)行為的變化，值得每一位教師深思。
教育，就是一條洪流，只有激流勇進的人，才能贏得明天，愿每一個教育人，不負使命，砥礪前行，為學(xué)生成才、民族復(fù)興貢獻自己的一份力量。
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作者：csg6
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