雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量都是有差別的，但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，以下是小編為同學(xué)們整理成都成飛中學(xué)的住宿費(fèi)用,希望對同學(xué)們有所幫助。
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成都市高中英語骨干教師培訓(xùn)課程在成都成飛中學(xué)舉行
在我校發(fā)展中心和教務(wù)處組織安排下，成都市高中英語骨干教師培訓(xùn)課程11月21日如期在我校舉行。百余名來自大成都市的高中英語骨干教師頂著冬日濃霧，準(zhǔn)時(shí)來到培訓(xùn)地——成飛中學(xué)學(xué)術(shù)廳開展活動。期間我校羅清書記對學(xué)員們的到來表示熱烈歡迎，并希望學(xué)員們學(xué)習(xí)取得圓滿成功。
我校英語教師蔡欣和覃艷分別為此次培訓(xùn)奉獻(xiàn)了兩堂精彩的觀摩課。蔡欣老師的Textspeak Takes Over,采用追問式教學(xué)方法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)議論文文體的學(xué)習(xí)，在不斷的追問中讓學(xué)生捋清楚閱讀的思路，課堂提煉出一個(gè)閱讀的程序和方法，讓人記憶猶新。
覃艷老師以可視化閱讀教學(xué)手段，為學(xué)生推開了一扇進(jìn)入閱讀世界的大門。通過運(yùn)用簡筆畫，肢體語言，角色扮演，讓學(xué)習(xí)中單詞可視，句子可視，段落可視，文章可視，訓(xùn)練學(xué)生在閱讀中大腦建構(gòu)出一幅可視的圖像，為未來的自然閱讀和自由閱讀奠定良好的基礎(chǔ)。
青羊區(qū)高中物理教研活動在成都成飛中學(xué)舉行
11月3日下午，青羊區(qū)高中物理教研活動在成飛中學(xué)學(xué)術(shù)廳順利舉行。四川省教育科學(xué)研究所物理教研員宋懷彬老師和青羊區(qū)物理教研員鄭蓉梅老師應(yīng)邀蒞臨指導(dǎo)，成飛中學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)物理教師參加了本次教研活動。
教研活動首先以成飛中學(xué)物理教研組長曾波老師的《電阻測量》專題復(fù)習(xí)研討課拉開帷幕。教研課上，曾波老師在多媒體信息化教學(xué)環(huán)境下，借助多種教學(xué)手段，利用理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)深化理解的方式，引導(dǎo)學(xué)生反思。
結(jié)合課堂分組討論、分組交流，達(dá)到了師生互動、生生互動的良好效果，調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。融洽歡快的課堂氣氛和學(xué)生們積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)給在場參加教研的老師留下了深刻的印象。課后，青羊區(qū)物理教研員鄭老師也對這節(jié)課給與了高度的評價(jià)和充分肯定。
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作者：csg7
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