成都華西中學(xué)的學(xué)費收費標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費標(biāo)準(zhǔn)來實行學(xué)校收費，成都華西中學(xué)會統(tǒng)一進(jìn)行收費，并且成都八中保證絕對不亂收費。
成都華西中學(xué)2020年學(xué)校學(xué)費暫未發(fā)布，大家可電話咨詢該學(xué)校；我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)校的其他相關(guān)招生信息，供大家查看參考，有最新資訊我們會第一時間更新，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
深耕課堂，聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)
核心素養(yǎng)的培育，并非“霧里看花”
11月20日，成都市各區(qū)縣生物教研員和全體高一生物教師蒞臨成都華西中學(xué)，開展以核心素養(yǎng)培育為目標(biāo)的課堂教學(xué)實踐研究。
課例展示，彰顯不一樣的思考
成都華西中學(xué)本次課堂教學(xué)實踐展示了兩節(jié)課例。兩節(jié)課均圍繞人教版高中生物必修一第五章第3節(jié)“ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸”展開。
第一節(jié)展示課：陽春燕老師以“葡萄糖體外燃燒”的“魔性”實驗和初中生物“萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用”的實驗，開啟學(xué)生求知的大門。
第二節(jié)課：鄭毅老師在承接陽老師上一節(jié)課的基礎(chǔ)上，以網(wǎng)絡(luò)紅曲《燃燒我的卡路里》，激發(fā)熱情，開啟課堂。接下來，鄭老師設(shè)置了三個課堂活動環(huán)節(jié)：1.認(rèn)識并理解人體細(xì)胞卡路里的誕生方式之一——有氧條件下；2.認(rèn)識并理解人體細(xì)胞卡路里的誕生方式之二——無氧條件下；3.生活中“卡路里”的應(yīng)用。
最后，成都市教育科學(xué)研究院鄭達(dá)釗老師對本次活動做了高屋建瓴的指導(dǎo)和指引。當(dāng)教師以核心素養(yǎng)培育為目標(biāo)，以學(xué)生為核心，課堂教學(xué)就能達(dá)到新課標(biāo)的要求，也能實現(xiàn)核心素養(yǎng)的實踐落地，核心素養(yǎng)不再是“霧里看花”。
未來,從這里出發(fā)
11月29日由成都華西中學(xué)信息組和創(chuàng)新中心承辦的成華區(qū)暨成都市第十五屆電腦制作活動---創(chuàng)客機器人競賽專項培訓(xùn)，在華西中學(xué)學(xué)術(shù)廳舉行，此項活動同時拉開了華西中學(xué)創(chuàng)客及機器人競賽的序幕。
成都華西中學(xué)本屆活動主題是鼓勵全市中小學(xué)生積極探索，勇于創(chuàng)新，運用信息技術(shù)，選擇、設(shè)計和創(chuàng)作與主題有關(guān)的、貼近學(xué)生自己生活的電腦作品，在活動過程中培養(yǎng)科學(xué)精神，提高信息技術(shù)素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
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作者：csg8
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