成都石室外國語學(xué)校的學(xué)費收費標準是依據(jù)省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費標準來實行學(xué)校收費，成都石室外國語學(xué)校會統(tǒng)一進行收費，并且成都石室外國語學(xué)校保證絕對不亂收費。
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成都石室外國語學(xué)校——召開區(qū)級課題 《新課標基于讀寫結(jié)合的高中記敘文寫作實踐研究》開題論證會
2019年11月25日下午，成都石室外語學(xué)校召開區(qū)級課題《新課標基于讀寫結(jié)合的高中記敘文寫作實踐研究》開題論證會。本次開題論證會誠邀金牛區(qū)教育科學(xué)院教育科研室白鐘玲老師和金牛區(qū)高中語文教研員羅小維老師兩位課題專家蒞臨指導(dǎo)，成都石室外國語學(xué)校董事長陳代軍博士，副校長、初中部校長江曉音，副校長趙本忠、教育教學(xué)處主任熊建華親臨現(xiàn)場。
成都石室外國語學(xué)校——召開區(qū)級課題 《新高考視域下“互聯(lián)網(wǎng)+”在文科綜合課程中的教學(xué)實踐研究》開題論證會
陳代軍博士首先對與會專家的到來表示熱烈歡迎，并代表董事會表態(tài)對課題研究工作給予高度重視和大力支持。會議第一項內(nèi)容是金牛區(qū)教科院教育科研室白鐘玲老師宣讀立項通知。接著，課題負責(zé)人禹杭老師從課題研究的核心問題、課題意義、文獻綜述、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究步驟、預(yù)期成果、保障條件九個方面做了詳細介紹。
第二項內(nèi)容是課題參研人王晶老師從問題提出的背景、作文教學(xué)中師生的困惑、閱讀課師生的現(xiàn)狀三個方面進行匯報分析。第三項內(nèi)容是課題參研人潘茜老師從國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、問題與不足、研究趨勢、參考文獻等方面匯報文獻綜述。三位老師匯報結(jié)束后，金牛區(qū)高中語文教研員羅小維老師充分肯定課題研究的意義和價值。
并提出建議：課題緊抓閱讀教學(xué)的實際問題，研究讀寫結(jié)合在記敘文教學(xué)中的實踐運用，深入研究教材、敘述視角、人稱變化、技巧把握、專題補寫等，通過形式多樣的讀寫活動培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。課題指導(dǎo)專家白鐘玲老師則針對報告的規(guī)范性、課題的提出、關(guān)鍵詞的界定、研究的綜述、選題的確定等方面提出了寶貴的意見和建議。
課題負責(zé)人禹杭老師代表課題組表示，對于兩位專家提出的意見盡快做出調(diào)整和修改，以教材為突破口，深入課堂實踐，結(jié)合新課標將基于讀寫結(jié)合的高中記敘文寫作實踐融入日常的教學(xué)活動中，求真務(wù)實，力求將課題研究有序推進。最后專家組老師一致同意開題，并合影留念。
成都石室外國語學(xué)校——生命有溫度，環(huán)保有態(tài)度
為引導(dǎo)成都石室外國語學(xué)校師生員工體驗保護和改善人類環(huán)境的重要性，實施協(xié)同教育人與自我、人與社會、人類與自然“和諧競爭，協(xié)同發(fā)展”的理念，11月26日下午，成都石室外語學(xué)校組織22名環(huán)保志愿者來到金牛區(qū)金泉街道清水河社區(qū)，開展“倡導(dǎo)生態(tài)文明，共建和諧家園，成都石室外語環(huán)保志愿者在行動”活動。
本次環(huán)保志愿服務(wù)活動的開展，是成都石室外國語學(xué)校一年一度的“環(huán)境保護日”文化系列活動之一，旨在發(fā)揮環(huán)保志愿者的帶頭作用，號召更多居民加入到自覺愛護社區(qū)環(huán)境中來，共建潔美和諧家園，孩子們也在活動中體驗專注環(huán)保，歷練自身，開拓視野，學(xué)習(xí)合作，感知責(zé)任與擔(dān)當！
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作者：csg1
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