雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量都是有差別的，但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，以下是小編為同學(xué)們整理成都樹德中學(xué)光華校區(qū)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
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成都樹德中學(xué)光華校區(qū)舉行青年教師匯報(bào)課
成都樹德中學(xué)光華校區(qū)一年一度青年教師匯報(bào)課于2019年11月7日進(jìn)行，六位青年教師為全校教師呈現(xiàn)了六節(jié)精彩的匯報(bào)課。六位教師教學(xué)功底扎實(shí)，課堂設(shè)計(jì)新穎別致，靈活運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)與手段輔助教學(xué)，高質(zhì)、高效、有深度、有文化的課堂給全校教師留下了深刻的印象。
數(shù)學(xué)組華正蘭老師授課題目為《從三個(gè)方向看物體的形狀》。通過游戲“眼見為虛”引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；接下來觀察簡單幾何體，借助geogebra軟件，讓學(xué)生形象直觀地觀察到從三個(gè)不同方向看到的物體形狀圖，最后通過拓展訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的逆向思維和空間想象能力。
生物組褚歡歡老師授課題目為《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》。以詩和音樂引入課堂，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程以探索細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)為主線，以系列探究問題為導(dǎo)向，結(jié)合8則科學(xué)研究資料，引導(dǎo)學(xué)生沿著科學(xué)發(fā)展的足跡層層探索。
成都樹德中學(xué)光華校區(qū)師生欣賞航模飛行表演
6月15日中午，由中國人民解放軍空軍和中國航空學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦的“追夢(mèng)起航——2016年全國航空科普文化月”活動(dòng)走進(jìn)成都樹德中學(xué)光華校區(qū)，旨在引導(dǎo)青年學(xué)生了解航空知識(shí)，熱愛航空事業(yè)，增強(qiáng)國防意識(shí)，熱愛祖國，勵(lì)志成才。
在此次活動(dòng)中，中航工業(yè)成飛副總工程師張放鳴向樹德中學(xué)捐贈(zèng)航空科普讀物若干冊(cè)，中航工業(yè)成飛航模隊(duì)進(jìn)行了精彩的飛行表演?？哲婏w行英雄楊光、試飛英雄梁萬俊還與廣大航空愛好者進(jìn)行了生動(dòng)活潑的互動(dòng)交流，廣大師生受益匪淺。
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作者：csg7
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