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成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校每年的學(xué)費(fèi)是多少?

時(shí)間:2019-11-09 16:18:03      瀏覽次數(shù):1274

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成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校每年的學(xué)費(fèi)是多少?


成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校促新課程理念在 “教學(xué)測(cè)評(píng)”中落實(shí):


2019年3月21日上午9點(diǎn),眉山市語(yǔ)文教研員李松老師來(lái)到嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成華校區(qū),為語(yǔ)文組老師們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的教育測(cè)量與評(píng)價(jià)培訓(xùn)。胡安欽老師主持了此次活動(dòng),羅燕老師對(duì)李松老師表達(dá)了歡迎,并全程參與了此次活動(dòng)。

 

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段初中組9位語(yǔ)文老師現(xiàn)場(chǎng)參與命題大賽;第二個(gè)階段李松老師就老師們命制的試題為例,談中學(xué)語(yǔ)文教育測(cè)量與評(píng)價(jià)。

 

李老師從自身教學(xué)經(jīng)歷談起,提出:用命題的思路進(jìn)行課堂教學(xué)提問(wèn),讓教學(xué)具有針對(duì)性,提高課堂效率。

 

隨后,李老師就命題過(guò)程中的能力層級(jí)、能力點(diǎn)的指向、題型的選擇、題干精準(zhǔn)、答案詳盡等內(nèi)容作了細(xì)致的講解。然后對(duì)9位老師的命題進(jìn)行了逐一評(píng)價(jià),并結(jié)合初中課文《變色龍》《藤野先生》等課后習(xí)題進(jìn)行具體指導(dǎo)。此外,還為老師們研究教材的基本思路進(jìn)行了牽引。最后,李老師根據(jù)目前語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出了建議。在場(chǎng)每一位老師都深深意識(shí)到,必須努力克服語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容邊界感的模糊性與學(xué)習(xí)目標(biāo)的重復(fù)性等問(wèn)題。

 

此次講座內(nèi)容豐富,李老師將理論與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)行了有思維、有深度的分享,不僅為每位老師指明了命制試題的方向,也啟發(fā)了老師們對(duì)自己的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行深度反思。


成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo):


成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)中華名校,育國(guó)際英才”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏、滋養(yǎng)大氣、和諧包容、健康競(jìng)爭(zhēng)、追求卓越”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以人為本,德育為先、安全第一、優(yōu)質(zhì)育人、健康發(fā)展的原則,實(shí)施小班化教學(xué)、精細(xì)化管理。


教學(xué)上與成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)行一體化管理:統(tǒng)一教材和教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)研究,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一教育活動(dòng);每個(gè)年級(jí)的教學(xué)負(fù)責(zé)人均由成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校派出骨干教師擔(dān)綱,充分利用優(yōu)質(zhì)資源,忠實(shí)傳承成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高品質(zhì)教學(xué)、厚實(shí)基礎(chǔ)、拓展難度的教學(xué)精髓。


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