【引語(yǔ)】學(xué)校選好之后，學(xué)校住宿條件也是需要了解的，成都市都江堰玉壘學(xué)校學(xué)校宿舍條件怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市都江堰玉壘學(xué)校住宿條件的相關(guān)信息。
一、成都市都江堰玉壘學(xué)校學(xué)校宿舍條件怎么樣
公寓管理很?chē)?yán)格，疊被子要疊成豆腐塊，牙刷杯子擺一個(gè)方向，宿管員每人負(fù)責(zé)一個(gè)樓層，在學(xué)生睡覺(jué)期間全程管理，晚上巡管到凌晨1:00睡覺(jué)；白天學(xué)生離開(kāi)宿舍后，宿管員對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行考核，并就不合格學(xué)生的整理情況進(jìn)行再次整理；德育處老師對(duì)宿舍進(jìn)行一一檢查考核，進(jìn)行學(xué)生內(nèi)務(wù)之星評(píng)比宿管員的考核。
二、成都市都江堰玉壘學(xué)校近期活動(dòng)
玉壘中學(xué)2020-2021學(xué)年度上期 “三維一核”之“三聲”課堂研究課活動(dòng)
在我市教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)總體方案的指導(dǎo)下，學(xué)校提出了“三維一核”動(dòng)態(tài)育人體系德建構(gòu)與實(shí)踐課題研究思路，即學(xué)校擬從“課程育人”、“管理育人”、“文化育人”三個(gè)維度，以圍繞“立德樹(shù)人”這一核心任務(wù)構(gòu)建學(xué)校動(dòng)態(tài)育人體系。對(duì)此，學(xué)校按照總?？傮w安排，借以“課程育人”主陣地課堂教學(xué)深度研討，圍繞“新時(shí)代，新課改，新課堂”這一課程育人主題于10月19日揭開(kāi)了玉壘中學(xué)2020-2021學(xué)年度上期“三維一核”之“三聲”課堂研究課序幕。
研究課以公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課的方式進(jìn)行，計(jì)劃歷時(shí)一個(gè)學(xué)月，在研究課第二周里，初中、高中部語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化等各教研組先后共13位老師登上講臺(tái)，展示了老師們的教學(xué)風(fēng)采，組內(nèi)老師也進(jìn)行了精準(zhǔn)的精彩互評(píng)。11月2日下午17：10-17：40，初中各教研組對(duì)上周的研究課進(jìn)行評(píng)課。教研組長(zhǎng)精心組織，上課教師首先說(shuō)課，闡釋“三聲課堂”的課堂構(gòu)想，上課落實(shí)情況，課后自我反思。參加評(píng)課的老師則圍繞“三聲”課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己觀(guān)察的角度，對(duì)所聽(tīng)課堂進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。
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