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銘記師恩母校行，薪火相傳永中魂——北大學(xué)子李鴻翔回母校演講
12月4日，四川省雙流永安中學(xué)高2018屆5班畢業(yè)生李鴻翔同學(xué)回到母校，與在校師生面對(duì)面暢談堅(jiān)守與理想，分享成長(zhǎng)與成功！回首往昔，追尋理想，一路艱辛執(zhí)著追求終圓夢(mèng)；且看今朝，永中學(xué)子，感恩母校勵(lì)志演講情更濃。回到母校，熟悉的一草一木、親切的各科老師、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)弟學(xué)妹，無(wú)不觸發(fā)李鴻翔同學(xué)對(duì)母校深深的情感。這份情化作一句句催人奮進(jìn)的良言，他用自己的親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)回饋母校，激勵(lì)永中學(xué)子努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。永安中學(xué)學(xué)術(shù)廳，以及分會(huì)場(chǎng)——階梯教室座無(wú)虛席，高2022屆全體師生聆聽(tīng)了李鴻翔同學(xué)的分享報(bào)告會(huì)。
李鴻翔同學(xué)分三部分“歸納總結(jié)和消化”“突破畏難情緒”“自我調(diào)節(jié)和壓力緩解”，介紹了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。他以自己切身體會(huì)，談到高中對(duì)于未來(lái)的影響，一、高考少則影響四年，多則影響一生；二、高中養(yǎng)成的自學(xué)與自律能力；三、教育使我成為一個(gè)完整的人，有深度的人；四、找尋為何而讀書、為何而上進(jìn)的答案。最后，他以高中時(shí)數(shù)學(xué)老師周震在他一張沒(méi)有考好的數(shù)學(xué)試卷上的批語(yǔ)作結(jié)：做大事者，要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，要承擔(dān)得起不管是成功的喜悅，還是狂風(fēng)暴雨的洗禮。
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