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二、2024年成都市中和中學(xué)國(guó)際部招生條件是什么
三、成都市中和中學(xué)近期活動(dòng)
聚力賦能共成長(zhǎng)，凝心聚力再啟航——我校語(yǔ)文組教師赴高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加成都市精品課程培訓(xùn)暨高新區(qū)伍先強(qiáng)王昆名師工作室活動(dòng)
風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，奮楫逐浪天地寬。近日，成都市精品課程菜單培訓(xùn)暨高新區(qū)伍先強(qiáng)王昆名師工作室活動(dòng)在高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展，我校語(yǔ)文組周陳鳳、付紅彬、曾哲、黃娟四位老師參加了此次研修活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由中和中學(xué)伍先強(qiáng)、王昆老師牽頭，由我校語(yǔ)文教師付紅彬主持，會(huì)議圍繞“發(fā)展語(yǔ)文思維的問(wèn)題設(shè)計(jì)——論述類(lèi)文本閱讀教學(xué)”專(zhuān)題，與會(huì)教師在觀(guān)摩學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在討論分享中前進(jìn)。
高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)宋瑤老師帶來(lái)《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》的課例研究，她通過(guò)深入淺出的講解，將復(fù)雜的歷史理論化為生動(dòng)的課堂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，結(jié)合邏輯學(xué)三段論知識(shí)“抽象”論說(shuō)思路，從而思考社會(huì)歷史的演變規(guī)律。宋老師的課堂設(shè)計(jì)巧妙，既注重知識(shí)的傳授，又關(guān)注學(xué)生的思維能力培養(yǎng)，為與會(huì)教師提供了寶貴的借鑒。
成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)周愛(ài)麗老師分享《憐憫是人的天性》的教學(xué)設(shè)計(jì)，她以情感為線(xiàn)索，通過(guò)細(xì)膩的課堂設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的同理心和人文關(guān)懷，向聽(tīng)眾傳達(dá)追求真善美的價(jià)值觀(guān)。周老師的分享，讓與會(huì)教師深刻體會(huì)了如何通過(guò)巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。
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