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金堂實驗中學(xué)積極組織青年教師參加成都市“常青樹”學(xué)員課題研究和論文寫作培訓(xùn)會：
2019年10月29日，成都市教育人才服務(wù)中心在大邑縣實驗中學(xué)舉辦了成都市常青樹學(xué)員課題研究和論文寫作培訓(xùn)會，金堂實驗中學(xué)由教務(wù)處主任助理古勇領(lǐng)隊，“常青樹”導(dǎo)師袁仕彬和學(xué)校青年教師共13人參加了此次培訓(xùn)會。
為響應(yīng)成都市“優(yōu)化鄉(xiāng)村青年教師發(fā)展環(huán)境，加快鄉(xiāng)村教師成長步伐”的重大舉措，提高教師的教育研修能力和科研寫作水平，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的全面提升，“常青樹”計劃由袁仕彬?qū)燅v點金堂實驗中學(xué)，并成立了工作室，助力學(xué)校培養(yǎng)青年教師。金堂實驗中學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師的培養(yǎng)工作，充分借助成都市“常青樹計劃”導(dǎo)師工作室學(xué)員培訓(xùn)會等各種平臺，多次積極組織青年教師參加培訓(xùn)活動，僅這次就派出了13位老師參與學(xué)習(xí)，并要求每位參培老師都做好培訓(xùn)記錄，填寫培訓(xùn)活動記錄表。
參與培訓(xùn)的金堂實驗中學(xué)老師，上午聽取了錦江區(qū)教育科學(xué)研究院陳瑾老師作的《優(yōu)化教育科研選題、有效開展教育科學(xué)研究》主題報告，下午先后聽取了四川《教育科學(xué)論壇》主編崔勇老師《寫作與人生》和四川大學(xué)附屬中學(xué)熊文俊老師《我的教育科研之路》的報告。
通過一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與會的金堂實驗中學(xué)老師深受啟發(fā)，對教育科研的態(tài)度和科研方向有了新的認(rèn)識，對科研課題的研究和科研論文的寫作迸發(fā)了新的熱情和動力，一致表示要在今后的教學(xué)歷程中，一邊積極做好教學(xué)工作，一邊努力從事教學(xué)研究活動，為提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為營造學(xué)校的科研氛圍，為提升學(xué)校辦學(xué)品位，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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