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上蜀城中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是多少?

時間:2019-12-11 14:45:04      瀏覽次數(shù):2401

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上蜀城中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是多少?


崇州市蜀城中學(xué)第十四屆學(xué)術(shù)年會隆重閉幕


12月29日下午,崇州市蜀城中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳熱鬧非凡,該校第十四屆學(xué)術(shù)年會學(xué)術(shù)交流會在這里隆重舉行,標(biāo)志著崇州市蜀城中學(xué)第十四屆學(xué)術(shù)年會隆重閉幕。崇州市教培中心教育科研專家組成員饒成滔、秦燕群、查霞和蜀城中學(xué)近300名教職工參加了會議。


此次學(xué)術(shù)年會旨在提高學(xué)校教師的教育科研水平,提升學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展水平,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。此次學(xué)術(shù)年會的主題是“研究促發(fā)展,管理促提升”。學(xué)術(shù)年會期間,舉行了教師優(yōu)秀論文和學(xué)生心理個案分析評選、主題班會展示、同課異構(gòu)活動、課題開題會、教師優(yōu)秀論文交流等活動,編輯印制了《崇州市蜀城中學(xué)第十四屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀成果集》。


在當(dāng)天的學(xué)術(shù)交流會上,校長周玉林全面總結(jié)了蜀城中學(xué)的教育科研工作。周校長說,學(xué)校以“弘蜀崇仁,礪志篤學(xué)”為校訓(xùn),秉承“每一個學(xué)生都重要、每一個學(xué)生都成才”的教育理念,堅持以教學(xué)為中心,質(zhì)量為核心,科研為先導(dǎo),體藝為特色,堅持多元辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。


在成都市2018年普通高中工作會上,學(xué)校在2017——2018學(xué)年度普通高中教育教學(xué)工作中被評估為優(yōu)質(zhì)學(xué)校和進(jìn)步最快學(xué)校,受到成都市教育局表彰。在崇州市2018年教育科研總結(jié)會暨成果推廣會上,學(xué)校榮獲四項表彰中的三項獎勵。其中,崇州市教育科研重點(diǎn)課題——“體教結(jié)合”射擊射箭特色班育人模式的實(shí)踐研究課題研究成果在大會上向全市推廣。


崇州市教育科研重點(diǎn)課題——三環(huán)教學(xué)模式的實(shí)踐研究在崇州市2018年教育科研課題階段性評審中被評為優(yōu)秀課題。“加強(qiáng)青春期人際交往引導(dǎo),預(yù)防校園欺凌發(fā)生的策略研究”課題被批準(zhǔn)為崇州市教育科研重點(diǎn)課題,“以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)評價研究”課題被批準(zhǔn)為崇州市教育科研一般規(guī)劃課題,立項課題居全市各學(xué)校之首。


蜀城中學(xué)今年還順利完成了成都市教育科研課題“中學(xué)生差異性學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)研究”課題的研究任務(wù),圓滿結(jié)題,課題研究成果榮獲成都市一等獎。


會上還舉行了課題開題會。崇州市教培中心饒成滔老師代表崇州市教育局宣讀了蜀城中學(xué)教育科研成果獲獎、立項通知;崇州市教育科研重點(diǎn)課題“加強(qiáng)青春期人際交往引導(dǎo),預(yù)防校園欺凌發(fā)生的策略研究”課題課題主研于成麗、崇州市教育科研一般規(guī)劃課題“以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)評價研究”課題課題主研張維分別作了課題開題報告;


崇州市教培中心教育科研專家組成員秦燕群、查霞對課題實(shí)施的科學(xué)性和可行性進(jìn)行評議,并對研究中可能存在的問題和困難作指導(dǎo);學(xué)校課題負(fù)責(zé)人吳紅雨、何元超針對專家意見作了表態(tài)發(fā)言。


會議的第三個議程是教育教學(xué)優(yōu)秀研究成果交流。語文組林小丁老師、政治組梁瓊老師、數(shù)學(xué)組肖春祥老師分別作了題為《由內(nèi)“破繭”方可“成蝶”——淺談“語文素養(yǎng)”的培養(yǎng)與提高》、《三環(huán)教學(xué)模式中的“小組協(xié)作學(xué)習(xí)”》《激勵鼓起信念風(fēng)帆  愛心陪伴希望起航——我和我的高一、十一班》的交流發(fā)言。


最后,學(xué)校校長助理袁術(shù)珍宣布了蜀城中學(xué)第十四屆論文評選獲獎教師名單并進(jìn)行頒獎。


據(jù)悉,近年來,崇州市蜀城中學(xué)堅持以科研為先導(dǎo),使教育科研成為促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展的自覺行動。結(jié)合校情,通過研究型教師隊伍的培養(yǎng)、加大教育科研管理力度、創(chuàng)新教育科研模式等形式,注重校本研修,先后開展了近二十項教育科研課題研究,結(jié)出了豐碩成果,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。


蜀城中學(xué)先后被評為成都市普及高中階段教育先進(jìn)單位、全國陶研工作先進(jìn)集體、成都市校本教研引領(lǐng)學(xué)校、成都市教育科研先進(jìn)單位,為學(xué)校爭創(chuàng)省級示范校打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。


來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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