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上成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是多少?

時間:2019-12-10 14:56:29      瀏覽次數(shù):2410

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上成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是多少?


成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)——青羊區(qū)中小學(xué)德育教研活動


為更好地貫徹落實(shí)《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》,促進(jìn)我區(qū)班主任的專業(yè)發(fā)展,12月4日上午,青羊區(qū)中小學(xué)德育教研活動在成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)隆重舉行,全區(qū)中小學(xué)德育干部、班主任代表參加了本次活動。


本次教研特地邀請了成都市德育教研員呂紅霞老師做關(guān)于班主任專業(yè)能力提升的專題講座,呂老師重點(diǎn)講了“班主任治班策略”和“家長會設(shè)計(jì)”。


講座一開始,呂老師向在場的老師們提出了幾個值得深思的問題,有沒有班主任在管理班級時會做頂層設(shè)計(jì)?管理班級為什么需要頂層設(shè)計(jì)?頂層設(shè)計(jì)應(yīng)該怎樣做?……一連串的問題讓在場老師陷入了沉思,大家?guī)е蓡栭_啟了學(xué)習(xí)之旅。


呂老師首先向大家介紹了治班策略的含義、特點(diǎn)、意義等理論性知識,讓老師們深刻認(rèn)識到“治班策略”是班主任專業(yè)能力體系中的核心素養(yǎng);從班情分析、治班理念、目標(biāo)建設(shè)等方面介紹了治班策略的設(shè)計(jì)要求和具體的操作方法。


講座的第二部分內(nèi)容是關(guān)于“家長會設(shè)計(jì)”,呂老師先是用簡短的時間向教師們介紹了家長會的定義及意義;緊接著從背景分析、明確目的、確立對象、明確內(nèi)容、做好總結(jié)等方面介紹家長會設(shè)計(jì)要求。呂老師旁征博引,深入淺出,現(xiàn)場的老師認(rèn)真傾聽,積極互動。


呂老師滿懷深情的說,新時期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),塑造自己獨(dú)特的魅力形象。老師們紛紛表示將把今天的收獲帶入自己的班主任工作中,不斷吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實(shí)自己,完善自己。講座在雷鳴般的掌聲中圓滿結(jié)束。


來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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