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成都樹德中學(xué)成功舉辦第16屆全國部分知名學(xué)?！凹せ钫n堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討會：
11月22日的成都?xì)鉁仄停杂泻?，但成都樹德中學(xué)（外國語校區(qū)）的學(xué)術(shù)大廳卻大咖云集、氣氛熱烈——第16屆全國部分知名學(xué)校“激活課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討會暨四川省成都樹德中學(xué)建校90周年學(xué)術(shù)活動在這里隆重舉行。
來自全國16個省市43所學(xué)校的專家和老師參會，中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯，成都樹德中學(xué)黨委書記、校長胡霞，上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書長柯瑞逢等嘉賓出席大會。來自全國各地的教學(xué)研究人員組成的評課議課專家團(tuán)為會議把脈。大會由成都樹德中學(xué)副校長張翼先生主持。
大會首先由中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯致辭。楊念魯先生對樹德中學(xué)90華誕表示祝賀，對成都樹德中學(xué)在全國基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線做出的成績給予充分肯定，稱學(xué)校是西部基礎(chǔ)教育中的一面旗幟。
然后從“激活課堂”和“激活思維”兩個維度對會議主題進(jìn)行了精彩解讀。
楊會長認(rèn)為激活課堂就是激活學(xué)生和激活教師。激活學(xué)生，就是讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)走向主動學(xué)習(xí)，從關(guān)注學(xué)生興趣、關(guān)注學(xué)生最近發(fā)展區(qū)、關(guān)注學(xué)生課堂互動、關(guān)注學(xué)生特質(zhì)差異、關(guān)注對學(xué)生的過程診斷五個方面對與會教師進(jìn)行了指點；激活教師維度，他指導(dǎo)老師們從教師的使命感、尊重學(xué)生、個性化地幫助學(xué)生、做學(xué)生的向?qū)?、重視教學(xué)過程的診斷、不忘教師是課堂的主導(dǎo)等五個方面去思考并提出了自己的見解。
關(guān)于激活思維，楊會長也從教給學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、幫助學(xué)生建立知識聯(lián)系、不忽視哲學(xué)問題、幫助學(xué)生建立跨學(xué)科知識聯(lián)系的意識、教學(xué)中不給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案等五個方面進(jìn)行了精辟的論述。楊會長的致辭暨高屋建瓴又接地氣，與會老師受益匪淺。
楊會長最后表示，“激活課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動堅持的十六年，就是科學(xué)探索教學(xué)方法的十六年，中國教育學(xué)會一定會利用有利的條件，整合優(yōu)勢，為各地區(qū)，各學(xué)校以及教育同仁們搭建更多的教育教學(xué)交流平臺，幫助大家做更多的事情。
胡霞校長代表成都樹德中學(xué)對與會教師和嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎和真誠的謝意。
胡霞校長向與會嘉賓深情地介紹了樹德中學(xué)90年的發(fā)展歷程，表示在紀(jì)念成都樹德中學(xué)建校90周年之際，本次教學(xué)研討活動賦予了這個活動新的意義，即以學(xué)術(shù)活動作為主要形式之一來紀(jì)念成都樹德中學(xué)建校90周年，彰顯了學(xué)術(shù)高中的特點，也是名校對學(xué)術(shù)活動建設(shè)的重視，是學(xué)校對高品質(zhì)辦學(xué)理念、模式和追求的表達(dá)，更是名校對教學(xué)前沿探索和引領(lǐng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是借此向教育同行學(xué)習(xí)的機會。
她希望借助“激活課堂”的滾滾浪潮，催生和滋潤我們教育教學(xué)的新樣態(tài)，并以此涵養(yǎng)師生的生命張力，預(yù)祝教學(xué)研討活動取得圓滿成功。
活動的第二個環(huán)節(jié)是同課異構(gòu)的課堂教學(xué)展示。大會共安排了高中、初中、小學(xué)三個學(xué)段，高二、高一、初二、初一、小學(xué)五年級、小學(xué)四年級六個年級各兩節(jié)交流課，分六個分會場進(jìn)行。來自全國各地的12位教師依自己對“關(guān)注深度表達(dá)，發(fā)展深度思維”的主題理解，上了各有特色的展示課，為評課議課拋出了價值性問題。
第三個環(huán)節(jié)是評課議課活動。來自全國各地的12位點評專家在六個分會場依據(jù)同課異構(gòu)的課堂展示，對展示課進(jìn)行了點評交流，帶著對“激活課堂”的探索熱情，與會老師亦積極參與交流之中，主動發(fā)言，研討的氣氛非常熱烈。成都市教育科學(xué)研究院院長助理，教研員黃祥勇對評課議課活動的評價是“這是一次真正意義的‘研討交流’”，他說數(shù)學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)對數(shù)學(xué)的哲學(xué)思考、體現(xiàn)對核心素養(yǎng)的關(guān)注、體現(xiàn)對學(xué)情的把握、體現(xiàn)對學(xué)科表達(dá)的重視，這些都是今天的重要收獲。
下午，會議邀請四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院院長張偉年教授做題為《一個迭代出來的世界》的學(xué)術(shù)講座。張教授從大家熟悉的都江堰談起，引出“許多復(fù)雜的自然現(xiàn)象背后潛藏著一個重要的規(guī)律：同一種行為、操作或運算的多次重復(fù)，這就是迭代”的概念，從生活中的經(jīng)驗開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，解釋數(shù)學(xué)現(xiàn)象，道出了學(xué)數(shù)學(xué)就是尋找生活中的快樂的內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生和與會老師們愛祖國、愛學(xué)校、愛家園，更要愛自己，懂得憧憬和追求美好的生活。
大會的最后一個環(huán)節(jié)是大會總結(jié)和會旗交接儀式。上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書長柯瑞逢先生以講故事的形式，對“激活課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討會的歷史娓娓道來，情真意切。
十六年的堅守是教育工作者對教學(xué)方法的科學(xué)探索和追求，目的是為全國知名學(xué)校之間就數(shù)學(xué)教學(xué)搭建一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，讓全國數(shù)學(xué)教師能夠圍繞新時期發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)背景就數(shù)學(xué)教學(xué)問題進(jìn)行研討，介紹彼此的經(jīng)驗，交流彼此的困惑，相互借鑒，相互啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)校和教師的共同發(fā)展，思考如何在交流活動中注入更豐富、更深層面的研究內(nèi)涵，讓真正的問題呈現(xiàn)，讓有益的經(jīng)驗傳遞，讓真正的教育發(fā)生。
他說成都樹德中學(xué)承辦此次活動正是學(xué)校為教師發(fā)展搭建平臺的表達(dá)，更是研究教育創(chuàng)新經(jīng)驗，開拓教育創(chuàng)新視野的追求。
最后是會旗交接。主席臺會旗飄揚，上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書長柯瑞逢先生從成都樹德中學(xué)胡霞校長手中接過會旗激情舞動后，莊嚴(yán)地把會旗轉(zhuǎn)交給下一屆主辦單位福建省泉州市第一中學(xué)代表，會場掌聲雷動，大會圓滿落幕。
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