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成都嘉祥外國語學(xué)校五六年級組半期班科分析會：
柔暖的陽光透過樹木，斑駁地灑在地上，周邊的一切都在陽光中彌漫，幻化成一幅靜美的畫卷。2019年11月27日晚，嘉祥外國語學(xué)校成華校區(qū)五六年級組班科分析會在二樓會議室如約舉行。本次分析會由教務(wù)處副主任、年級組長向彬老師主持，田華副校長及五六年級組科任老師們參加了此次會議。
向彬主任首先對年級常規(guī)活動和常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行了總結(jié)回顧，肯定了五六年級組全體老師上下齊心，把對成都嘉祥外國語學(xué)校的熱愛傾注在每一天的工作之中，傾注在每一天的細(xì)微事情里，以最飽滿的激情、最投入的狀態(tài)為教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。接著他將年級組的新形勢和新探索總結(jié)為“兩份堅守”和“兩個轉(zhuǎn)變”：堅守成都嘉祥外國語學(xué)校人的教育初心——精心教書，潛心育人和追求細(xì)節(jié)的教育品質(zhì)；轉(zhuǎn)變關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度和回歸教育的品質(zhì)。
向主任表示，我們小學(xué)高段組每一位老師都在不斷探索學(xué)習(xí)，未來任重而道遠(yuǎn)。雖然早已注定的是我們只能在荊棘中采拾鮮花，但重要的是，我們?nèi)w老師對勝利和信念充滿執(zhí)著，一路上帶著我們披荊斬棘的勇氣和踏浪放歌的豪情，堅信終將會等到春暖花開、山花爛漫的那一刻。
接下來，五六年級組各位班主任和科任老師們分別從不同角度對前半期教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，同時，對未來的工作進(jìn)行了計劃安排。
五六年級語文備課組長呂美齡老師提出高段語文組要用審美引領(lǐng)教學(xué)，高效落實基礎(chǔ)。開學(xué)以來，小學(xué)高段語文組一直在從體驗、思維和運用等不同方面努力讓語文課更有價值，更有趣味，更有魅力。呂老師認(rèn)為，在之后的語文教學(xué)中，我們會堅持審美引領(lǐng)，高效落實，建立學(xué)生與中國語文的“骨肉親情”，運用語文鋪好臺階，穩(wěn)步前進(jìn)。
五六年級數(shù)學(xué)備課組長周翔老師在前半期一直重視抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)數(shù)學(xué)。他提出未來一定要從教材和學(xué)生的實際出發(fā)，尋找以課本為載體而進(jìn)行拓展的主題活動，讓學(xué)生能用數(shù)學(xué)的語言來描述世界。周老師還大膽設(shè)想開展1+x模式課程和項目式主題研學(xué)，豐富數(shù)學(xué)活動，讓課程教學(xué)更加豐滿，更加立體，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)增值。
班主任老師們則從德育與教學(xué)兩個方面進(jìn)行總結(jié)。蘇心悅老師在班級管理工作中不斷探索改變，她利用午會和晚會課，和孩子們分享著自己學(xué)生時代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受，包括收獲的挫折以及解決措施。她還堅持每天都和一個孩子進(jìn)行一次簡短的聊天。而在語文教學(xué)上，蘇老師狠抓基礎(chǔ)，擴大日常積累，全方位突破，一點一點守，一步一步走，帶著孩子們一起向前。她堅信，以情動人的有溫度的教育，才是教育最好的姿態(tài)。
周寧林老師的目標(biāo)是建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛刻苦學(xué)習(xí)的班級。他將德育工作和語文教學(xué)工作相融合，培養(yǎng)得力的班干部團(tuán)隊，做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并建立合適的獎懲機制，以心育心，以愛傳愛。在語文教學(xué)中，周老師抓基礎(chǔ)抓技能，做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和幫扶工作，重視學(xué)生的積累運用，及時總結(jié)反思，爭取不斷進(jìn)步。
五年級數(shù)學(xué)老師劉文婷老師分析了兩個班的實際情況，她表示曾不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計劃以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展，她喚醒了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，從聽課、做題等不同方面狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實細(xì)節(jié)，并據(jù)此提出要落實教材內(nèi)容，注重細(xì)化解題思路和方法，將夯實基礎(chǔ)和同步拓展交替進(jìn)行，且繼續(xù)采用復(fù)卷的方式來檢測學(xué)生對知識的掌握情況和復(fù)習(xí)情況，并積極做好家校溝通工作。
六年級英語老師蒲慧老師穩(wěn)抓基礎(chǔ)，將教材內(nèi)容的聽和讀通過面批面改的方式實現(xiàn)每周過關(guān)，并使用自然拼讀法幫助孩子認(rèn)讀和記憶單詞，避免死記硬背，狠抓英文寫作。蒲老師提出，在未來，要繼續(xù)狠抓單詞過關(guān)，加強單詞拼讀和記憶的方法指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時及時鼓勵，出現(xiàn)問題時嚴(yán)格要求，繼續(xù)抓英語寫作能力，且做到課堂活動多樣化，保持學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
五年級英語老師謝琳老師在前半學(xué)期堅持夯實基礎(chǔ)，關(guān)注習(xí)慣，教學(xué)生借助思維導(dǎo)圖等圖表工具來發(fā)散思維。她注重英語內(nèi)容貼近生活，積極尋找與社會事實、熱點相關(guān)的點進(jìn)行切入，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在未來，謝老師將繼續(xù)關(guān)注基礎(chǔ)，落實筆頭，提高效率，關(guān)注閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)，同時研究閱讀策略。除此之外，謝老師表示還要關(guān)注潛能生，進(jìn)行分層教育，給他們一個能得到自信與成就感的機會。
田校長在最后充分肯定了五六年級組在過去取得的成績，感謝全體教師的辛勤付出。他表示，五六年級組老師們主動，靈動，行動，即懂得思考，思維活躍，并積極落實。同時，他提出，五六年級組老師針對新形勢要用新方法，求變通，聚人心，增人氣。各科各班老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的差異性，力在課堂，扎實教學(xué)，讓學(xué)生站在課堂最中央，追求高品質(zhì)教育，追求教育內(nèi)涵的發(fā)展，加強協(xié)作，加強溝通，互相配合，齊抓共管，共同提高。
同時，老師們要關(guān)注學(xué)生青春期心理和生理健康，增強感恩心教育，多方位培養(yǎng)孩子的才藝和性情，密切關(guān)注中等生群體。田校相信五六年級組各位老師能夠以豐富的工作經(jīng)驗、飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度及拼搏進(jìn)取的精神爭取不斷進(jìn)步！
本次五六年級班科分析會既總結(jié)了前半期工作，又展望了后半期教育教學(xué)工作，相信在成都嘉祥外國語學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，五六年級組的全體老師們將一起攜手，一路前行，將冬的深邃鐫刻在歲月如歌的畫卷中，將教育之愛化為冬之暖陽，播灑無邊無際的暖意，傾聽教育的呼吸，靜候來年春天的滿樹繁花！
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