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成都市田家炳中學(xué)校本研修集中研討活動
4月16日下午，在成都市田家炳中學(xué)校高中部學(xué)術(shù)廳開展了學(xué)校校本研修集中研討活動，本活動從3月11日開始延續(xù)至6月6日，全校教職工參加了活動，來自廣東順德區(qū)中學(xué)校長任職資格系列培訓(xùn)的18位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場，活動由教科室孫陽菊主任主持，取得圓滿成功。（學(xué)?？蒲泄ぷ骼^往開來，踏上新征程。
胡文武校長帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子重視科研，老師們參與科研熱情高，學(xué)校逐漸形成“崇實文化 適性教育”辦學(xué)特色，科研為“適性教育”注入活力，為師生的成長搭建平臺。
2018年，我們創(chuàng)造了輝煌，1項成果獲四川省政府三等獎，主研參與錦江區(qū)教育局項目與錦江區(qū)教師進(jìn)修校項目，2項分別獲得省政府二等獎、國家教育部二等獎，1項獲市二等獎，4項獲市三等獎，8項成果獲區(qū)成果獎，1名教師被評為區(qū)優(yōu)秀研究人員，12項獲得校成果獎。2019年，我們翻開新的篇章。目前學(xué)校有2項國家級課題及項目、2項省級課題及項目、1項市名師課題、1項區(qū)級課題、10項區(qū)級小專題、16項校級小專題。）
主題講演與微講座既指明了學(xué)校發(fā)展方向，又記錄著老師們成長的足跡。胡文武校長做了《應(yīng)用學(xué)測平臺 提升核心素養(yǎng)》主題發(fā)言，他提綱挈領(lǐng)地從應(yīng)用背景、內(nèi)涵解析、重點工作詮釋了在未來已來的時代，學(xué)校將信息技術(shù)運用于差異教學(xué)的方向，為學(xué)生未來發(fā)展奠基。
羅淵副校長做了《開展課題研究 提升核心素養(yǎng)初探》講座，他從國家級課題的探索、課題組小專題研討的開展、本學(xué)期科研工作要求，再現(xiàn)了老師們探索的精彩過程與教育的智慧。楊紅霞老師做了《利用平臺促進(jìn)高三學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的提升》講座，她結(jié)合高三教學(xué)實際，回顧了從2012年以來，參加學(xué)科測試與分析平臺所做的探索，她的堅守與付出創(chuàng)造了一個個輝煌。
沙龍分享原汁原味地呈現(xiàn)了課題組深入的探究。劉冬玲副校長與張勇主任、沈莉、曹莉、莫虎、何鑫老師開展了《基于初中生人文底蘊提升的書法與語文學(xué)科整合校本課程實踐研究》之案例《黃州寒食詩帖》沙龍分享，該課題是我校參研的錦江區(qū)教師進(jìn)修校主持的四川省資助金課題子課題。
他們圍繞《翰墨書香》書法與語文融合校本課程的建設(shè)，發(fā)掘書法與文學(xué)的美，豐厚學(xué)生的人文底蘊，提升核心素養(yǎng)，研究讓師生的生命熠熠生輝。成果頒獎寫滿了田中人的喜悅與驕傲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得國家級、省級政府獎與市成果獎、區(qū)成果獎、區(qū)科研先進(jìn)個人、校成果獎、交流展示活動一等獎的老師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
還對國家級、市級課題、區(qū)級與校級小專題立項課題進(jìn)行了表彰。結(jié)題課題組、寒假征文獲獎?wù)咭搏@得了表彰。在激勵中更好地前行。順德區(qū)鳳城實驗學(xué)校的陳校長代表來賓發(fā)言，他高度肯定了我校將國家級大課題分解為小專題，層層深入地推進(jìn)科研的思路，新穎的研討形式，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實的研討。會后，來賓們還與成都市田家炳中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行了深入交流，在交流中共促兩地教育的發(fā)展。
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作者：csg6
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