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雙流中學實驗學校——以課程為引領、活動為載體，踐行文化自信
2019年10月17日-18日，中國教育國際交流協(xié)會2019年度師生交流項目全國年度工作會議在北京逸夫會議中心召開。會議由國際文化教育交流志愿者工作委員會副秘書長孫冬前主持。雙流中學實驗學校李征老師與楊四維老師參加了會議。
10月17日，全國會正式拉開帷幕。北京師范大學的高益民教授為各參會代表帶來專題講座《社會變革與核心素養(yǎng)》。志工委副秘書長孫冬前就“國際交流與文化自信”這一話題與參會代表們進行了專題研討。我校李征老師做了題為《以課程為引領、活動為載體，踐行文化自信》的主題報告，李征老師談到，NSLI-Y項目與我校與學校課程體系高度契合。
項目要求的文化體驗課與學校校本開發(fā)的國際理解課程和選修課程契合，文化外出活動和社區(qū)服務課程與學校綜合實踐活動課程契合。依托學校科學系統(tǒng)的課程體系，NSLI-Y項目在我校得以高質量的完成。
每年全國會，CEAIE-AFS項目優(yōu)秀工作者表彰及金銀銅牌學校授牌儀式都是最具儀式感、最激動人心的時刻。雙流中學實驗學校李征老師獲得全國項目優(yōu)秀工作者稱號，楊四維老師參與了CEAIE-AFS國際文化交流項目授牌儀式，雙流中學實驗學校被授予項目銅牌學校。
連續(xù)三年承辦NSLI-Y項目，不僅加深了美國學生對中國文化了解 ,增進中美友誼，也讓雙流中學實驗學校的學生有機會能立足本土，放眼世界，積極主動地參與國際合作與競爭。學校打造了一批高質量的對外漢語教師隊伍和對外項目管理團隊，為學校國際交流搭建了一個更高的平臺，豐富了學校的國際理解教育課程體系。
自此，我們形成了面對中國學生，旨在培養(yǎng)具備民族胸襟國際視野的學生的課程體系，也形成了面對外國學生，旨在弘揚中國文化，樹立文化自信，講好中國故事，傳遞中國聲音的課程體系。李征老師的報告充分展示了雙流中學實驗學校課程改革的豐碩成果，獲得了全場專家、老師們的熱烈掌聲。
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作者：csg6
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