四川初升高升學(xué)網(wǎng)歡迎您! 登錄| 注冊(cè)

2022年涼山州寧南中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件是什么?

時(shí)間:2021-11-30 09:20:39      瀏覽次數(shù):2077

【引語】想要選擇最適合自己的學(xué)校就一定要了解學(xué)校班級(jí)設(shè)置情況和招生條件,2022年涼山州寧南中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是涼山州寧南中學(xué)往年的藝術(shù)特長班招生條件的相關(guān)信息。


一、2022年涼山州寧南中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件【立即點(diǎn)擊獲取】


二、2021年涼山州寧南中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件

藝體特長生招生計(jì)劃在第一批次的第二志愿進(jìn)行錄取。錄取時(shí),依據(jù)招生學(xué)校的藝體特長生招生計(jì)劃,對(duì)中考成績(含加分)和專業(yè)考核成績均達(dá)到招生學(xué)校規(guī)定的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生,按照中考成績(含加分)÷9×招生學(xué)校規(guī)定比例+專業(yè)考核成績×招生學(xué)校規(guī)定比例所計(jì)算的合成成績從高到低進(jìn)行錄取(其中一類模式按中考成績(含加分)÷9.5×招生學(xué)校規(guī)定比例+專業(yè)考核成績×招生學(xué)校規(guī)定比例進(jìn)行計(jì)算)。


2022年涼山州寧南中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件是什么?


三、涼山州寧南中學(xué)近期活動(dòng)

【寧中,我想對(duì)你說】滾燙青春,不負(fù)野心|致奮斗的你

時(shí)序輪替中,始終不變的是奮斗者的身姿;歷史坐標(biāo)中,始終清晰的是奮斗者的步伐。一眨眼,21年的高考僅剩兩個(gè)月的時(shí)間,20年的夏天我們奮斗的身影依舊歷歷在目。高中對(duì)于我們每個(gè)人來說,都是真珍貴而難忘的。現(xiàn)在的我依舊會(huì)想念每天一起吃食堂的伙伴,想念和朋友在大課間散步,當(dāng)然也忘不了做不完的試卷,背不完的單詞和那些因?yàn)榭荚叶诒桓C里崩潰的夜晚……

 

高考,是一場硬仗。這個(gè)過程漫長而乏味,光靠天分和興趣不能長久的堅(jiān)持。唯有發(fā)自內(nèi)心地努力,和不斷在挫折與失望中成長才是通向成功的道路。做不完的試卷,考不完的試,這是高三的真實(shí)寫照。走進(jìn)高三的任意一間教室,在總會(huì)看到低頭思考做題的讓同學(xué),站久一點(diǎn)還會(huì)看到他們因做出一道題而露出的欣慰表情,因解決了一個(gè)問題而舒展緊皺的眉頭。我經(jīng)力過,所以我懂那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和安慰。


小編提示:以上是2022年涼山州寧南中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6

 

本章整理了2022年涼山州寧南中學(xué)藝術(shù)特長班招生條件的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


 2475842a9cd6a2b286f484b8f40564c.jpg

歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群
地區(qū)面向考生群名稱QQ群申請(qǐng)要求點(diǎn)擊加入
四川高中四川2025年高考群932268495高三家長加群并備注成都2023高考群
初中四川2025中考群946912595初三家長加群并備注成都2022中考群
小學(xué)四川2025小升初群727184448六年級(jí)家長加群并備注


  • 姓名:
  • 電話:
  • 地址:
  • 地區(qū):
  • 分?jǐn)?shù):
  • 學(xué)歷:
  •   四川初升高升學(xué)網(wǎng)擇校老師幫您擇校,同意《本站用戶保密協(xié)議》條例
相關(guān)新聞
快速登記
姓名:
電話:
QQ:
分?jǐn)?shù):
微信:
學(xué)校: