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二、2021年綿陽(yáng)市三臺(tái)中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置
學(xué)校文化生班級(jí)設(shè)置均為45-50人組建成一個(gè)班級(jí),實(shí)施大班教學(xué)
三、綿陽(yáng)市三臺(tái)中學(xué)近期活動(dòng)
綿陽(yáng)市三臺(tái)中學(xué)2021級(jí)開展“青年教師過關(guān)課活動(dòng)”
為進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),調(diào)動(dòng)青年教師對(duì)課堂教學(xué)研究的積極性,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,三臺(tái)中學(xué)2021年級(jí)特地開展“青年教師過關(guān)課活動(dòng)”。活動(dòng)中,各科青年教師積極參與,一展風(fēng)采。各教研組井然有序的開展此次活動(dòng),組內(nèi)成員互幫互助,成熟教師耐心地給予青年教師有關(guān)教法的指導(dǎo)并及時(shí)進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng),幫助青年教師提高業(yè)務(wù)能力?!扒嗨{(lán)結(jié)對(duì)工程”也在此次活動(dòng)中發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。
“為了這堂課,我回家對(duì)著白墻反復(fù)練習(xí)講課,甚至課堂上每一個(gè)動(dòng)作我都花了不少心思。課后,同學(xué)科老師還為我提出了很多中肯的建議。從PPT內(nèi)容到課堂結(jié)構(gòu),都有前輩從不同角度為我分析指導(dǎo),所以此次活動(dòng)確實(shí)讓我成長(zhǎng)了不少!”一位青年教師講道?!澳フn是很鍛煉人的,但同時(shí)又增進(jìn)了我和同組老師的關(guān)系,很開心!”另一位老師講出了這樣的感受。
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