【引語】很多學生不清楚學校不同的班型其實也會有不同的招生條件，班型設置也非常重要，2022年成都市成都實外新都五龍山學校藝術特長班招生條件是什么：【立即點擊查看】，以下是成都市成都實外新都五龍山學校近年的藝術特長班招生條件是什么。
一、2022年成都市成都實外新都五龍山學校藝術特長班招生條件是什么【立即點擊查看】
二、2021年成都市成都實外新都五龍山學校藝術特長班招生條件
1、符合成都市高中招生基本條件，對藝體有興趣或有志于學習藝體專業(yè)的成都市初中畢業(yè)生;
2、報考藝體特長生的學生，需參加我校組織的藝體專業(yè)測試。
三、成都市成都實外新都五龍山學校近期活動
成實外教育集團小學質量部彌曉蓉部長指導我校課外閱讀教學
2021年11月17日，成實外教育集團小學質量部彌曉蓉部長，為我校師生帶來了一堂精彩的名著導讀課——《鳳辣子初見林黛玉》。漫步中國古典名著長廊，走進中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，怎么去品讀一個個扣人心弦的故事，激發(fā)孩子閱讀經(jīng)典的興趣，彌部長選擇了不受小學生青睞的《紅樓夢》，帶領孩子們走進了“大觀園”，也帶領我校教師，走進了教學的“大觀園”。
彌部長是一位優(yōu)秀的工程師，她想要建造一座“課外閱讀”的宮殿，但是她沒有自己去建，而是構思好藍圖，設計好方法，然后，帶領五龍師生，一起建造。彌部長是一位優(yōu)秀的工程師，她以豐厚的底蘊，高遠的眼界，巧妙的方法，扎實地訓練，培養(yǎng)了孩子閱讀的興趣和習慣，提高了教師教學的理念和方法。五龍師生，緊隨彌部長的腳步，走向高遠。
在完成以上目標的過程中，課堂并沒有特別高妙的課堂技巧，而是循循善誘，由淺入深，不著痕跡地從學生已有的小說閱讀經(jīng)驗出發(fā)，引導學生生成問題，又帶著問題，抓住文本要點，結合課本單元教學要素展開研討。師生合作、生生合作，逐步展開、延伸，完成課堂任務后，總結內容和學法。整個課堂輕松愉快、內涵豐富、挖掘深刻，學生的收獲很大。
以上是2022年成都市成都實外新都五龍山學校藝術特長班招生條件是什么相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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