鹽亭中學(xué)賦
衡 平 鹽亭中學(xué)教師
高山擁縣，四季揚(yáng)綠色之波；洪爐煉鋼，三年淬青春之火。物感春華之奇葩，校收秋實(shí)之碩果。銳意圖強(qiáng)，創(chuàng)重之志不墮；堅(jiān)忍攻關(guān)，名校其誰(shuí)舍我？念?yuàn)^進(jìn)之卅年，喜爭(zhēng)流之百舸。追昔撫今，賡歌詠賀。
粵自城西創(chuàng)校，于今已近九旬。辦學(xué)懷詩(shī)蕘烈士，讀書惠鹽邑諸生。文廟興學(xué)，親圣履仁。因陋就簡(jiǎn)，整舊翻新，夫子之宮墻萬(wàn)仞，后生之志學(xué)壹心。時(shí)局杌隉，校園風(fēng)云。嘆經(jīng)費(fèi)之窘絀，憂學(xué)校之生存。盼乾坤之旋轉(zhuǎn)，起吾校之新生。
國(guó)初擴(kuò)校，遷址鳳池。懷干練之校長(zhǎng)，匯實(shí)力之名師。莘莘學(xué)子，勃勃英姿。良才筍出，俊彩星馳。嘆運(yùn)動(dòng)之嚴(yán)烈，摧教育之根基。翻復(fù)懲“文革”之破立，改革樹(shù)教壇之正規(guī)。恢復(fù)高考，除推薦之積弊；智能取士，勵(lì)學(xué)生之作為。人思上進(jìn)，教增新施。心清風(fēng)正，桂藝蘭滋。攀大學(xué)之梯隊(duì)，奮北溟之鵬飛。
宜乘擴(kuò)校之勢(shì)，攀登省重之階。憂校境之局促，礙難拓展；喜黨政之重視，鼎力支持。領(lǐng)導(dǎo)擘劃，群眾助推，大刀闊斧，雷厲風(fēng)馳。廣場(chǎng)擴(kuò)并建校，鹽中急起直追。三年創(chuàng)建，千載良機(jī)。士氣大振，潛能發(fā)揮。市居“十強(qiáng)”之位，縣奪連冠之魁。師生競(jìng)進(jìn)，省重名躋。校興而材顯，實(shí)至必名歸。
何期巨震驚發(fā)，駭矚墻倒樓傾。露天聽(tīng)課，席地炎蒸。中樞遣避震之棚屋，澳門送重建之至情。師生感奮，民眾歡欣。設(shè)計(jì)精妙，獨(dú)具匠心。連體敞亮之教學(xué)樓，時(shí)髦明麗之就餐廳。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之橡膠敷彩，學(xué)術(shù)廳之講座精新。仰校門之瓌琦壯偉，展崇樓之錯(cuò)落崢嶸。喜環(huán)境之幽靜，贊結(jié)構(gòu)之渾成。文光射斗，嘉樹(shù)成蔭。宜居宜讀，美奐美輪。進(jìn)德以修業(yè)，希賢而步塵。孜孜以學(xué)，郁郁乎文。特立仰青松之挺拔，競(jìng)進(jìn)勝駿馬之奔騰。辦學(xué)開(kāi)千秋偉業(yè)，育才展萬(wàn)里鵬程。嘉訓(xùn)常盈乎耳，感恩永誌于心。深謝關(guān)懷之黨政，拜手援建之澳門。樹(shù)人兮難于樹(shù)木，長(zhǎng)育兮冀其長(zhǎng)青。勖勉哉師友，崛起哉鹽亭！
撰文時(shí)年八十有七，二 零 一 二 年 七 月 一 日。
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