【引語】每所學(xué)校的班級設(shè)置是不一樣的，大家一定要仔細了解清楚，2024年涼山州西昌市川興中學(xué)班級如何設(shè)置：【立即點擊查看】，以下是涼山州西昌市川興中學(xué)班級如何設(shè)置。
一、2024年涼山州西昌市川興中學(xué)班級如何設(shè)置【立即點擊獲取】
二、2023年涼山州西昌市川興中學(xué)班級如何設(shè)置
1、創(chuàng)新實驗精英班（2個，40-46人/班）
按照市委市政府進一步推進教學(xué)改革，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才，打造高端教育品質(zhì)的統(tǒng)一部署特別組建的班型，由被我校錄取的高一新生中考成績排名前90名的學(xué)生構(gòu)成。實行導(dǎo)師制、精品化、個性化培養(yǎng)模式，統(tǒng)籌推進學(xué)習(xí)課程，設(shè)計專門培養(yǎng)方案并匹配最優(yōu)質(zhì)資源，配備有熱情、高水平的一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，挖掘潛能，追求卓越，為北大、清華、中國科大、復(fù)旦、上海交大等36所強基計劃試點高校培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)優(yōu)秀、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求。
2、創(chuàng)新實驗基地班（2個，50人/班）
立足學(xué)生長遠發(fā)展，開啟特色辦班新模式。培養(yǎng)過程中，依據(jù)學(xué)生個性特征，著眼于“高校專項計劃自主招生”和“農(nóng)村專項計劃自主招生”，為升入清華北大等雙一流名校進行快節(jié)奏、高強度教學(xué)與訓(xùn)練，提升學(xué)生的核心競爭力，充分利用寒暑假開展有針對性的學(xué)科競賽輔導(dǎo)和進行職業(yè)生涯規(guī)劃。優(yōu)質(zhì)師資為學(xué)生成長成才提供強有力的保障，骨干教師經(jīng)驗豐富，青年教師出自名校，強強聯(lián)合，擬在培養(yǎng)崇尚科學(xué)、追求真理、自主創(chuàng)新、具有國際視野的高素質(zhì)現(xiàn)代優(yōu)秀學(xué)生，為國際國內(nèi)知名大學(xué)輸送精英人才。
3、四川云教棠中聯(lián)盟云教班（2個，50人/班）
緊跟時代步伐，打破傳統(tǒng)壁壘，融合先進技術(shù)，保持愛心澆灌。在高2019級、2020級、2021級、2022級云教班成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，依托“四川云教聯(lián)盟”，繼續(xù)與四川省棠湖中學(xué)深度合作，打造高2023級全新云教班。棠中課堂，川中直播；同頻共振，旗艦領(lǐng)航；雙師教學(xué)，全力培養(yǎng)。讓每一個孩子都被看見，讓每一個孩子都有強烈的榮譽感和歸屬感。
4、重點實驗班
根據(jù)學(xué)生的知識和能力狀況，系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)計劃，整體規(guī)劃培養(yǎng)目標。面向每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生，在各科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)實踐能力，重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，有序地開展教育教學(xué)活動，特別注重“夯實基礎(chǔ)，培優(yōu)補償”，不斷挖掘優(yōu)勢科目，竭力彌補弱勢科目，為國際國內(nèi)各級高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。
三、涼山州西昌市川興中學(xué)近期活動
查問題 找方法，踔厲奮發(fā) 再創(chuàng)中考佳績 —— 西昌市川興中學(xué)校本部初三年級工作會
2024年3月5日，西昌市川興中學(xué)初三年級在綜合樓會議室召開了2023-2024上期成績分析會及下期教育教學(xué)工作會。會議由辦公室副主任、年級分管行政鄭衛(wèi)東主持。
鄭主任首先對初三上期期末考試成績進行系統(tǒng)全面的分析，提出意見：1.認識差距，查找問題；2.端正心態(tài)，調(diào)整策略。全面分析、總結(jié)了初三的教學(xué)工作。同時，向全年級提出希望——發(fā)揚我們年級優(yōu)良傳統(tǒng)：團結(jié)、和諧、認真、務(wù)實、成效。
其次，鄭主任對師德師風(fēng)、工作紀律要求作出強調(diào)。第一方面，強化畢業(yè)班意識，營造畢業(yè)氛圍；第二方面，強調(diào)責(zé)任和目標意識；第三方面，關(guān)注學(xué)生學(xué)情，注意教育方式，要有成效，確保中考目標。再次，強化五個意識：時間意識、效率意識、分層意識、競爭意識、大局意識，做好總結(jié)，開好開學(xué)工作的四個會議等。
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