康南中學(xué)師資力量
康南中學(xué)現(xiàn)有專任教師102人，其中中學(xué)高級(jí)教師16人，占教師總數(shù)的16%，本科學(xué)歷100人、研究生班結(jié)業(yè)4人，碩士研究生在讀1人。經(jīng)過長(zhǎng)期的培養(yǎng)和磨練，打造成了一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、肯鉆研和極具創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍。這支隊(duì)伍師德正派、理念新穎、經(jīng)驗(yàn)豐富、敢于拼搏，為學(xué)生的成才、成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的保障，也為康南高中的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2002年以來先后承擔(dān)省級(jí)科研課題《康南民族高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)口支教受援對(duì)策研究》、州級(jí)科研課題《藏區(qū)人文自然環(huán)境對(duì)民族教育的影響》，省級(jí)微型課題《民族地區(qū)高中文言文教學(xué)方法》研究并順利結(jié)題，州級(jí)課題《藏族地區(qū)高中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究》和《新課程下培養(yǎng)藏區(qū)學(xué)生地理讀圖能力研究》于2011年批準(zhǔn)立項(xiàng)。學(xué)校教師在各級(jí)刊物上發(fā)表教研論文200余篇，正式出版藏文教材及漢文教學(xué)輔助資料10余本（套）。
學(xué)校不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立健全規(guī)章制度，大膽推行封閉式管理模式，使學(xué)校管理工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。學(xué)校十分重視教研工作，取得了較好成績(jī)，康南民中教師在國(guó)家、省州級(jí)相關(guān)刊物上發(fā)表教研論文80多篇，正式出版藏文教材及漢文教學(xué)輔助資料10余本（套），教研工作有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
在燦爛的21世紀(jì)里，康南民族高級(jí)中學(xué)將繼續(xù)高揚(yáng)奮進(jìn)之帆，高舉團(tuán)結(jié)之旗，勇于開拓，銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步挖掘網(wǎng)校資源，并把這些優(yōu)秀的資源融入到我們自己的教學(xué)工作中，形成富有民族特色的|行之有效的教學(xué)方法。我們相信：康南民中必將成長(zhǎng)為一所特色鮮明的民族中學(xué)。
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