洪雅中學(xué)辦學(xué)特色

洪雅中學(xué)辦學(xué)特色

洪雅處于較邊遠(yuǎn)的山區(qū)，地廣人稀，洪雅中學(xué)生源質(zhì)量不高，每年高中招生錄取分?jǐn)?shù)線在全市同級(jí)同類(lèi)學(xué)校中偏低。根據(jù)這種情況，學(xué)校在實(shí)行分層次教學(xué)的同時(shí)，在教學(xué)上實(shí)行過(guò)程目標(biāo)考核和階段性過(guò)關(guān)檢測(cè)；堅(jiān)持安排教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)，包干到師，落實(shí)到生，保證各層次學(xué)生都能正常和合理的發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持狠抓教學(xué)質(zhì)量不松勁，高考成績(jī)一直處于同級(jí)同類(lèi)學(xué)校前列。從2003年到2008年，洪雅中學(xué)在參考人數(shù)只有近千人的情況下，連續(xù)6年高考書(shū)寫(xiě)了輝煌篇章——本科硬上線人數(shù)從200多人達(dá)到561人，本科上線率近70%；一本硬上線人數(shù)從60多人達(dá)到130人；進(jìn)入眉山市文理前100名人數(shù)排名居全市所有高中2——3名；優(yōu)秀學(xué)生連續(xù)幾次獲眉山市文理狀元和第二第三名；近幾年有10多位學(xué)生考入北大、清華、復(fù)旦等一流高校。

高考，不是洪雅中學(xué)的終極目標(biāo)。特色，是洪雅中學(xué)無(wú)悔的追求。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校的足球隊(duì)參加市級(jí)比賽常獲得第一第二的好成績(jī)，多次代表眉山市參加省級(jí)比賽并取得優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)校每年都要舉辦大型文藝表演，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，分年級(jí)足球比賽、籃球比賽、拔河比賽等文藝體育活動(dòng)。每年高考除本科硬上線外，還有近百名藝術(shù)體育特長(zhǎng)生被一些重點(diǎn)高校錄取。洪雅中學(xué)連續(xù)兩屆榮獲四川省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，取得了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，四川省一二三等獎(jiǎng)等，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)三百多人次。

學(xué)校十分重視學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持聘請(qǐng)專職外籍教師開(kāi)設(shè)特色英語(yǔ)課，注重提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。目前，洪雅中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)走在全市前列，其教學(xué)改革已榮獲四川省普教成果獎(jiǎng)。前年，該校學(xué)生在參加四川省教育廳組織的全省中學(xué)生電視英語(yǔ)大賽中，從全市脫穎而出，代表眉山參加全省競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)與30多所進(jìn)入預(yù)賽的學(xué)校激烈角逐后，最終獲得了全省第4名的好成績(jī)——一個(gè)山區(qū)小縣的普通中學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)水平讓成都等地教育同行刮目相看。

洪雅中學(xué)是國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)指定的眉山市唯一一所出國(guó)留學(xué)人才基地。今年，學(xué)校推薦四位同學(xué)參加在北京舉辦的“美國(guó)大學(xué)交換生”的考試，取得優(yōu)異成績(jī)，分別被美國(guó)東北大學(xué)、底特律大學(xué)等美國(guó)知名大學(xué)錄取。

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