曾口中學(xué)教學(xué)特色
依法全面實施素質(zhì)教育。曾口中學(xué)嚴(yán)格按照課程設(shè)置開足開齊各門課程，保證每門學(xué)科的師資配置，使每個學(xué)生都能得到平等受教育的機會。同時加強對學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《中學(xué)生守則》為主，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話、確認(rèn)主題活動、組織社會實踐、邀請司法干部、交通民警作報告等對學(xué)生進行全面的思想、法律教育。
1、采用多種形式對師生進行法制教育：首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)法用法，熟悉并掌握與教育工作有關(guān)的法律、法規(guī)，堅持依法管理、依法辦事；其次，學(xué)校還積極組織教職工學(xué)習(xí)法律知識，同時將法制教育滲透在課堂教學(xué)之中，分散在各年級各學(xué)科之中，學(xué)校以法制課、思德與社會、語文課等教學(xué)為主陣地、主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實。
每節(jié)法制課都能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂認(rèn)真教學(xué)，把法制教育落實到每一節(jié)課中。另外，學(xué)校根據(jù)局法制安全科的安排部署組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，經(jīng)過學(xué)習(xí)全體教師都通過了“普法”考試，法律素質(zhì)和依法辦事能力有了明顯的提高。
2、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸。曾口中學(xué)積極開展在校學(xué)生的法制教育活動，保證年級每學(xué)期法制教育不少于18課時，在法制教育課程開展過程中，要求達(dá)到計劃、教材、課時、師資“四落實”，并積極開展法制教育第二課堂活動和社會實踐活動，切實做到了青少年學(xué)生法制教育的系統(tǒng)化、經(jīng)?；⒅贫然?。
根據(jù)小學(xué)生年齡特征，大膽創(chuàng)新、積極開展了“五個一”活動，即舉辦一次“遵紀(jì)守法、從我做起”活動，由法制副校長來校向?qū)W生進行學(xué)法、知法、守法、用法、依法治校動員；二是開展“一月一法”學(xué)習(xí)和實踐體驗，內(nèi)容包括《國旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《消費者權(quán)益保護法》、《環(huán)境保護法》、《學(xué)生傷害事故處理法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》《教育法》、《小學(xué)生守則》等；三是邀請公安民警對學(xué)生進行一次法制教育專題講座；
四是舉行一次法制教育主題班隊活動；五是走上社會開展一次法制教育宣傳，開展“我是學(xué)校小主人”、“爭做合格小公民”等活動。此外，學(xué)校的法制教育基地有法制教育展板、法制教育制度、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組、普法教育宣傳光盤、法制教育書籍等法律宣傳材料。
通過教育，學(xué)生增強了法制意識，學(xué)會關(guān)心他人，提高了辨別是非的能力，教育學(xué)生，私拆他人信件，是違法行為等貼近生活的法律、法規(guī)教育。義務(wù)教育階段保證每個適齡兒童都能得到受教育的權(quán)利是素質(zhì)教育的重要組成部分，多年來學(xué)校沒有一個學(xué)生因家庭貧困或智殘而輟學(xué)。相反，學(xué)校給予他們更多更大關(guān)懷，對貧困家庭的學(xué)生也在經(jīng)濟上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。
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